Câu hỏi:

22/03/2020 3,165

Các hình vẽ sau mô tả các cách thu khí thường được sử dụng khi điều chế và thu khí trong phòng thí nghiệm. Hình 3 có thể dùng để thu được những khí nào trong các khí sau: H₂, C₂H₂, NH₃, SO₂, HCl, N₂.

$A . H_{2}, N_{2}, C_{2} H_{2}$

$B . N_{2}, H_{2}$

$C . HCl, {SO}_{2}, {NH}_{3}$

$D . H_{2}, N_{2}, {NH}_{3}$

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: 121 Bài tập thí nghiệm Hóa Học cực hay có lời giải !!

Giao bài

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Đáp án A

Hình 3 thu khí bằng phương pháp đẩy nước . Điều kiện để thu khí bằng phương phpas đẩy nước là khí phải không tan hoặc ít tan trong nước

NH₃, SO₂ và HCl tan nhiều trong nước, do đó chúng không thu được bằng phương pháp đẩy nước.

H₂, N₂, C₂H₂ ít tan trong nước, do đó chúng thu được bằng phương pháp đẩy nước.

Đang tải chế độ Học...

Hot: 1000+ đề thi cuối kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay

Dành cho bạn Hot

Vào phòng luyện đề →Luyện đề →

Tốt nghiệp THPT Lịch sử

55 người thi tuần này

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Lịch sử 2025-2026 Sở GD&ĐT Bắc Ninh - Lần 1

x câu 55 lượt thi Thi ngay →

Tốt nghiệp THPT Địa lý

35 người thi tuần này

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Địa lí 2025-2026 Sở GD&ĐT Lạng Sơn

x câu 35 lượt thi Thi ngay →

Tốt nghiệp THPT Địa lý

28 người thi tuần này

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Địa lí 2025-2026 Sở GD&ĐT Lào Cai

x câu 28 lượt thi Thi ngay →

Tốt nghiệp THPT Địa lý

30 người thi tuần này

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Địa lí 2025-2026 Sở GD&ĐT Cà Mau

x câu 30 lượt thi Thi ngay →

Tốt nghiệp THPT Địa lý

29 người thi tuần này

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Địa lí 2025-2026 Sở GD&ĐT Ninh Bình

x câu 29 lượt thi Thi ngay →

Tốt nghiệp THPT Địa lý

28 người thi tuần này

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Địa lí 2025-2026 Sở GD&ĐT Quảng Ninh

x câu 28 lượt thi Thi ngay →

Tốt nghiệp THPT Địa lý

25 người thi tuần này

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Địa lí 2025-2026 Sở GD&ĐT Hà Tĩnh

x câu 25 lượt thi Thi ngay →

Tốt nghiệp THPT Địa lý

28 người thi tuần này

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Địa lí 2025-2026 Sở GD&ĐT Thái Nguyên

x câu 28 lượt thi Thi ngay →

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Thực hiện các thí nghiệm sau:

(a) Hiđrat hóa hoàn toàn etilen trong môi trường axit, đun nóng.

(b) Đung nóng propyl axetat trong dung dịch NaOH loãng.

(c) Hiđrat hóa hoàn toàn axetilen có mặt xúc tác HgSO₄/H₂SO₄ ở 80⁰C.

(d) Xà phòng hóa triolein trong dung dịch kiềm.

(e) Hiđro hóa hoàn toàn axetanđehit với H₂ dư (xúc tác Ni, t⁰).

(g) Đun nóng etyl acrylat với dung dịch NaOH loãng.

Sau khi kết thúc thí nghiệm, số trường hợp tạo ra ancol etylic là:

A.3.

B. 5.

C. 4.

D. 6.

Lời giải

Đáp án A

Các phương trình hóa học:

$(a) {CH}_{2} = {CH}_{2} + H_{2} O \overset{H^{+}, t °}{\to} {CH}_{3} - {CH}_{2} OH (ancol etylic) (b) {CH}_{3} {COOC}_{3} H_{7} + NaOH \overset{t °}{\to} {CH}_{3} COONa + C_{3} H_{7} OH (c) CH \equiv CH + H_{2} O \overset{{HgSO}_{4} / H_{2} {SO}_{4}, 80 °}{\to} {CH}_{3} OH$

$(d) (C$ ₁₇H₃₃COO)3C3H5+3NaOH→3C17H33COONa+C3H5(OH)3

$(e) {CH}_{3} CHO + H_{2} \overset{Ni, t °}{\to} {CH}_{3} {CH}_{2} OH (ancol etylic)$

$(f) {CH}_{2} = {CHCOOC}_{2} H_{5} + NaOH \overset{t °}{\to} {CH}_{2} = CHCOONa + C_{2} H_{5} OH (ancol etylic)$

Các thí nghiệm sinh ra ancol etylic là: (a), (e), (f)

Câu 2

Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí X bằng cách cho dung dịch Y tác dụng với chất rắn Z. Hình vẽ không minh họa phản ứng nào sau đây?

A. $Zn + HCl \to {ZnCl}_{2} + H_{2} ↑$

B. ${Al}_{4} C_{3} + 12 HCl \to 4 {AlCl}_{3} + 3 {CH}_{4} ↑$

C. ${CaCO}_{3} + 2 HCl \to {CaCl}_{2} + {CO}_{2} ↑ + H_{2} O$

D. ${NH}_{4} Cl + NaOH \to {NH}_{3} ↑ + H_{2} O + NaCl$

Lời giải

Đáp án D.

Khí X được thu bằng phương pháp đẩy nước X phải không tan hoặc ít tan trong nước.NH₃ tan nhiều trong nước Không thể thu khí NH₃ bằng phương pháp đẩy nước.

Câu 3

Cho các thí nghiệm:

(1)Sục khí axetilen vào dung dịch AgNO₃ trong NH₃.

(2)Cho dung dịch KHSO₄ dư vào dung dịch Mg(HCO₃)₂.

(3)Oxi hóa metanal bằng dung dịch AgNO₃ trong NH₃.

(4)Nhỏ vài giọt HNO₃ đặc vào lòng trắng trứng (anbumin).

(5)Cho dung dịch KOH dư vào dung dịch FeCl₂.

(6)Nhỏ dung dịch nước Br₂ vào ống nghiệm đựng anilin.

Sau phản ứng hoàn toàn, số thí nghiệm thu được kết tủa là

A.5.

B.2.

C. 4.

D. 6.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

Các chất khí X, Y, Z, T được điều chế trong phòng thí nghiệm và được thu theo đúng nguyên tắc theo các hình vẽ dưới đây:

Nhận xét nào sau đây sai?

A.T là oxi.

B.Z là hiđrocacbon.

C.Y là cacbon đioxit.

D.X là clo.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

Hình vẽ nào sau đây mô tả đúng thí nghiệm dùng để điều chế chất tương ứng trong phòng thí nghiệm?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí hiđrô clorua trong phòng thí nghiệm:

Phát biểu nào sau đây là không đúng?

A. Có thể thay NaCl rắn bằng NaF rắn để điều chế HF.

B. Không thể thay NaCl rắn bằng NaBr rắn hoặc NaI rắn để điều chế HBr hoặc HI.

C. Đốt nóng ống nghiệm bằng đèn cồn để phản ứng xảy ra nhanh hơn.

D. Có thể thay thế NaCl rắn bằng dung dịch NaCl loãng để điều chế HCl

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 7

Tiến hành các thí nghiệm sau:

(1)Nhúng thanh sắt nguyên chất vào dung dịch CuSO₄;

(2)Nhúng thanh sắt nguyên chất vào dung dịch H₂SO₄ có hòa tan vài giọt CuSO₄;

(3)Nhúng thanh sắt nguyên chất vào dung dịch Fe₂(SO₄)₃.

(4)Đốt cháy bột sắt trong oxi;

(5)Ngâm một chiếc đinh làm bằng thép vào dung dịch NaCl.

Số trường hợp xảy ra ăn mòn điện hóa là:

A.5.

B. 3.

C. 4.

D. 2

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Xem thêm các câu hỏi khác »

Bằng việc đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách bảo mật của Vietjack.

Lớp 12

Lớp 11

Lớp 10

Ôn vào 10

Lớp 9

Lớp 8

Lớp 7

Lớp 6

Ôn vào 6

Lớp 5

Lớp 4

Lớp 3

Lớp 2

Lớp 1

Đại học

ĐGNL - ĐGTD

Tốt nghiệp THPT

Lớp 12

Lớp 11

Lớp 10

Ôn vào 10

Lớp 9

Lớp 8

Lớp 7

Lớp 6

Ôn vào 6

Lớp 5

Lớp 4

Lớp 3

Lớp 2

Lớp 1

V-ACT

HSA

TSA

SPT

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lý

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lí

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lí

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lí

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lí

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lí

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán

Các hình vẽ sau mô tả các cách thu khí thường được sử dụng khi điều chế và thu khí trong phòng thí nghiệm. Hình 3 có thể dùng để thu được những khí nào trong các khí sau: H₂, C₂H₂, NH₃, SO₂, HCl, N₂.