Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 86 đến 90:
Đọc, trong nghĩa đó là một trò chơi. Nơi mỗi người đọc có ba nhân vật chồng lên nhau, tác động lên nhau. Một là người đọc bằng xương bằng thịt, hai chân đụng đất, vẫn còn ý thức liên hệ với thế giới bên ngoài. Hai là, người đọc bị lôi cuốn, đang ngao du trong thế giới tưởng tượng của cảm xúc. Đó là người đang chơi. Ba là, người đọc suy tư, đưa vào trò chơi sự chú ý, sự suy nghĩ, sự phán đoán của tri thức. Đó là phút giây của trí tuệ có khả năng đưa người đọc lùi ra khỏi bài văn, mở một khoảng cách để diễn dịch. Người đọc vẫn ý thức rằng mình đang chơi nhưng biết phán đoán. Ba tay chơi là một trong việc đọc, chơi với nhau một trò chơi tinh tế khiến người đọc vừa bị lôi cuốn vừa biết dừng lại, vừa tham dự vừa cách biệt với bài văn. Tư thế của người đọc văn là vậy: tham dự và cách biệt qua lại không đứt quãng.
(Trích Chuyện trò – Cao Huy Thuần, NXB Trẻ, 2013)
Theo tác giả, vì sao “đọc” được xem là một “trò chơi”?
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 86 đến 90:
Đọc, trong nghĩa đó là một trò chơi. Nơi mỗi người đọc có ba nhân vật chồng lên nhau, tác động lên nhau. Một là người đọc bằng xương bằng thịt, hai chân đụng đất, vẫn còn ý thức liên hệ với thế giới bên ngoài. Hai là, người đọc bị lôi cuốn, đang ngao du trong thế giới tưởng tượng của cảm xúc. Đó là người đang chơi. Ba là, người đọc suy tư, đưa vào trò chơi sự chú ý, sự suy nghĩ, sự phán đoán của tri thức. Đó là phút giây của trí tuệ có khả năng đưa người đọc lùi ra khỏi bài văn, mở một khoảng cách để diễn dịch. Người đọc vẫn ý thức rằng mình đang chơi nhưng biết phán đoán. Ba tay chơi là một trong việc đọc, chơi với nhau một trò chơi tinh tế khiến người đọc vừa bị lôi cuốn vừa biết dừng lại, vừa tham dự vừa cách biệt với bài văn. Tư thế của người đọc văn là vậy: tham dự và cách biệt qua lại không đứt quãng.
(Trích Chuyện trò – Cao Huy Thuần, NXB Trẻ, 2013)
Theo tác giả, vì sao “đọc” được xem là một “trò chơi”?
A. Vì việc đọc mang tính giải trí, không đòi hỏi tư duy
B. Vì người đọc nhập vai, tham dự và tương tác với văn bản
C. Vì người đọc có thể thoát li hoàn toàn khỏi thực tại
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Ba “nhân vật” của người đọc trong đoạn trích được nêu ra nhằm làm rõ điều gì?
Ba “nhân vật” của người đọc trong đoạn trích được nêu ra nhằm làm rõ điều gì?
A. Sự phức tạp trong cảm xúc của người đọc
B. Sự mâu thuẫn giữa cảm xúc và lí trí khi đọc văn
C. Tính đa tầng của hoạt động đọc văn
Câu 3:
Theo đoạn trích, tư thế đọc văn đúng đắn nhất là gì?
Theo đoạn trích, tư thế đọc văn đúng đắn nhất là gì?
A. Hoàn toàn hòa tan vào thế giới tưởng tượng của tác phẩm
B. Giữ khoảng cách tuyệt đối để phân tích văn bản
C. Vừa tham dự vào tác phẩm vừa giữ khả năng phán đoán
Câu 4:
Từ cách biệt (in đậm trong đoạn trích) được hiểu như thế nào?
Từ cách biệt (in đậm trong đoạn trích) được hiểu như thế nào?
A. Lùi ra khỏi bài văn, mở một khoảng cách để suy nghĩ và phán đoán.
B. Đang chơi nhưng biết phán đoán.
C. Vừa bị lôi cuốn vừa biết dừng lại.
Câu 5:
Thông điệp có ý nghĩa nhất mà đoạn trích gửi gắm tới người đọc là gì?
Thông điệp có ý nghĩa nhất mà đoạn trích gửi gắm tới người đọc là gì?
A. Đọc văn là hoạt động giải trí thuần túy
B. Đọc văn cần tri thức hơn cảm xúc
C. Đọc văn là sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc và lí trí
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
A. Không chịu sự tác động của các hiện tượng thiên nhiên.
B. Là vùng biển tập trung nhiều tuyến đường biển chiến lược.
C. Là vùng biển chịu sự chi phối, ảnh hưởng của các cường quốc.
Lời giải
Phương pháp giải
Giải thích.
Giải chi tiết
Biển Đông có vị trí quan trọng trong giao thông hàng hải quốc tế. Khu vực nào tập trung các tuyến đường biển chiến lược kết nối Thái Bình Dương - Ấn Độ Dương, châu Âu – châu Á, Trung Đông – Đông Á.
Đáp án cần chọn là: B
Lời giải
Phương pháp giải
Xác định vị trí của điểm H 𝐻.
Xác định góc giữa hai mặt phẳng ( 𝑆 𝐴 𝐵 ) và ( 𝑆 𝐴 𝐶 ).
Sử dụng định lý hàm số cos để tính cosin góc giữa hai mặt phẳng.
Giải chi tiết
Gọi \((\alpha )\) là mặt phẳng qua B và vuông góc với AB \( \Rightarrow (\alpha ) \cap (ABC) = Bt\parallel AC\)
Gọi \((\beta )\) là mặt phẳng qua C và vuông góc với AC \( \Rightarrow (\beta ) \cap (ABC) = Ct'\parallel AB\).
Khi đó \((\alpha ) \cap (\beta ) = SH\) với \(H = Bt \cap Ct'\)là đỉnh thứ tư của hình vuông ABHC.
Khi đó và là hai tam giác vuông bằng nhau, có \(SB = SC = a\sqrt 3 ,\qquad SA = 2a.\)
Gọi I là đường cao hạ từ đỉnh B của tam giác SAB, ta có
\(BI \bot SA,CI \bot SA.\)
Vậy góc giữa hai mặt phẳng (SAB) và (SAC) là\(\angle (IB,IC)\).
Xét cân tại I, có
\(IB = IC = \frac{{a\sqrt 3 \cdot a}}{{2a}} = \frac{{a\sqrt 3 }}{2},\qquad BC = a\sqrt 2 .\)
Ta có:
\(\cos \angle BIC = \frac{{I{B^2} + I{C^2} - B{C^2}}}{{2{\mkern 1mu} IB \cdot IC}} = \frac{{\frac{{3{a^2}}}{4} + \frac{{3{a^2}}}{4} - 2{a^2}}}{{2 \cdot \frac{{3{a^2}}}{4}}} = - \frac{1}{3}.\)
Vậy cosin góc giữa hai mặt phẳng (SAB) và (SAC) bằng \(\frac{1}{3}\)
Đáp án: 1/3
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. Là nhà nước phong kiến trung ương tập quyền, bộ máy quản lí chặt chẽ.
B. Là nhà nước sơ khai, tổ chức bộ máy nhà nước còn đơn giản.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. áp dụng công nghệ cao, tăng cường chế biến, mở rộng thị trường.
B. mở rộng diện tích, nâng chất lượng lao động, chú trọng thuỷ lợi.
C. tạo thương hiệu nông sản, tăng các nguồn vốn, mở rộng diện tích.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập