Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi 66 đến 70:
Học tập tích cực xảy ra khi một người kiểm soát được kinh nghiệm học tập của mình. Vì hiểu thông tin là khía cạnh quan trọng của việc học, điều quan trọng là người học phải nhận ra những gì họ hiểu và những gì họ không hiểu. Bằng cách đó, họ có thể giám sát khả năng thành thạo các môn học của mình. Học tập tích cực khuyến khích người học có một cuộc đối thoại nội bộ trong đó họ diễn đạt bằng lời nói những gì họ hiểu biết. Điều này và các chiến lược nhận thức tổng hợp khác có thể được dạy cho trẻ theo thời gian. Các nghiên cứu trong siêu nhận thức đã chứng minh giá trị của việc học tập tích cực, cho rằng kết quả là việc học tập thường ở cấp độ mạnh hơn. Ngoài ra, người học có thêm động lực để học khi họ có quyền kiểm soát không chỉ cách họ học mà còn cả những gì họ học được. Học tập tích cực là đặc điểm chính của phương pháp học tập lấy người học làm trung tâm. Ngược lại, học tập thụ động và hướng dẫn trực tiếp là đặc điểm của phương pháp học tập lấy giáo viên làm trung tâm (hay giáo dục truyền thống).
Theo nội dung đoạn trích, từ nào KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại?
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi 66 đến 70:
Học tập tích cực xảy ra khi một người kiểm soát được kinh nghiệm học tập của mình. Vì hiểu thông tin là khía cạnh quan trọng của việc học, điều quan trọng là người học phải nhận ra những gì họ hiểu và những gì họ không hiểu. Bằng cách đó, họ có thể giám sát khả năng thành thạo các môn học của mình. Học tập tích cực khuyến khích người học có một cuộc đối thoại nội bộ trong đó họ diễn đạt bằng lời nói những gì họ hiểu biết. Điều này và các chiến lược nhận thức tổng hợp khác có thể được dạy cho trẻ theo thời gian. Các nghiên cứu trong siêu nhận thức đã chứng minh giá trị của việc học tập tích cực, cho rằng kết quả là việc học tập thường ở cấp độ mạnh hơn. Ngoài ra, người học có thêm động lực để học khi họ có quyền kiểm soát không chỉ cách họ học mà còn cả những gì họ học được. Học tập tích cực là đặc điểm chính của phương pháp học tập lấy người học làm trung tâm. Ngược lại, học tập thụ động và hướng dẫn trực tiếp là đặc điểm của phương pháp học tập lấy giáo viên làm trung tâm (hay giáo dục truyền thống).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Đọc kĩ đoạn trích, vận dụng kiến thức đã học.
Giải chi tiết
Các đáp án B, C, D chỉ phương pháp học tập lấy giáo viên làm trung tâm
Đáp án cần chọn là: A
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Dòng nào sau đây KHÔNG phải là ý nghĩa của học tập tích cực?
Dòng nào sau đây KHÔNG phải là ý nghĩa của học tập tích cực?
A. Người học có thể giám sát khả năng thành thạo các môn học của mình.
B. Việc học tập thường ở cấp độ mạnh hơn.
C. Người học có thêm động lực để học.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Đọc kĩ đoạn trích, vận dụng kiến thức đã học.
Giải chi tiết
Đáp án D là cách thức của học tập tích cực chứ không phải ý nghĩa.
Đáp án cần chọn là: D
Câu 3:
Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?
Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?
A. Giải thích khái niệm học tập tích cực và đối chiếu với học tập thụ động.
B. Trình bày các biểu hiện cụ thể của học tập tích cực trong quá trình học.
C. Phân tích vai trò của động lực học tập đối với người học hiện đại.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Đọc kĩ đoạn trích, vận dụng kiến thức đã học.
Giải chi tiết
Phương án A bao quát đúng trục nội dung chính: giải thích học tập tích cực, so sánh với học tập thụ động. Các phương án B, C, D đều là ý phụ hoặc không phải trọng tâm.
Đáp án cà̀n chọn là: A
Câu 4:
Cách hiểu nào sau đây về học tập thụ động trong đoạn trích là KHÔNG chính xác?
Cách hiểu nào sau đây về học tập thụ động trong đoạn trích là KHÔNG chính xác?
A. Người học ít có quyền kiểm soát quá trình và nội dung học tập của mình.
B. Việc học chủ yếu diễn ra theo sự hướng dẫn trực tiếp của giáo viên.
C. Người học khó tự nhận ra mức độ hiểu và chưa hiểu của bản thân.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Đọc kĩ đoạn trích, vận dụng kiến thức đã học.
Giải chi tiết
Học tập thụ động gắn với lấy giáo viên làm trung tâm, người học ít quyền kiểm soát → A, B, C đều phù hợp.
D mô tả đặc trưng của học tập tích cực, nên là cách hiểu không chính xác.
Đáp án cần chọn là: D
Câu 5:
Ý nào sau đây giải thích chính xác về "học tập tích cực"?
Ý nào sau đây giải thích chính xác về "học tập tích cực"?
A. Là khi một người kiểm soát được kinh nghiệm học tập của mình.
B. Là đặc điểm chính của phương pháp học tập láy người học làm trung tâm.
C. Là khả năng giám sát thành thạo các môn học của người học.
Giải bởi Vietjack
Phương pháp giải
Đọc kĩ đoạn trích, vận dụng kiến thức đã học.
Giải chi tiết
Học tâp tích cưc là đặc điểm chính của phươnq pháp học tâp lấv người học làm trung tâm
Đáp án cần chọn là: B
Hot: Giáo án năng lực số, PPT AI khởi động lớp 1-12 (Update 2026) (chỉ từ 150k). Tải ngay
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập