Tìm giá trị của \[x\], biết:
(a) \(\frac{x}{{15}} = \frac{{ - 2}}{5}\).
(b) \(\frac{8}{5} - \frac{4}{5}x = \frac{{ - 1}}{{10}}\).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a) \(\frac{x}{{15}} = \frac{{ - 2}}{5}\)
\(x = \frac{{ - 2 \cdot 15}}{5}\)
\(x = - 6.\)
Vậy \(x = - 6.\)
b) \(\frac{8}{5} - \frac{4}{5}x = \frac{{ - 1}}{{10}}\)
\(\frac{4}{5}x = \frac{8}{5} - \frac{{ - 1}}{{10}}\)
\(\frac{4}{5}x = \frac{{17}}{{10}}\)
\(x = \frac{{17}}{{10}}:\frac{4}{5}\)
\(x = \frac{{17}}{8}.\)
Vậy \(x = \frac{{17}}{8}.\)
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
Các sản phẩm khác của Vietjack:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a) Ba điểm thẳng hàng có chứa điểm \[A\] là: \(A,\,\,E,\,\,D\).
b) Điểm \[E\] thuộc các đường thẳng \[y,\,\,m.\]
Câu 2
A.
\(\frac{{ - 1}}{2}\).
B.
\(\frac{3}{{ - 5}}\).
C.
\(\frac{{ - 4}}{{ - 1}}\).
D.
\(\frac{1}{0}\).
Lời giải
Đáp án đúng là: D
Cách viết \(\frac{1}{0}\) không phải là phân số vì mẫu số không thể bằng 0.
Câu 3
A.
Điểm \[A\], điểm \[C\], điểm \[D\].
B.
Điểm \[E\], điểm \[C\], điểm \[D\].
C.
Điểm \[A\], điểm \[C\], điểm \[B\].
D.
Điểm \[D\], điểm \[A\], điểm \[C\].
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. \(\frac{1}{2} < \frac{4}{9}\).
B. \(\frac{{ - 3}}{{ - 5}} < 0\).
C.\(\frac{{ - 1}}{3} < \frac{{ - 2}}{3}\).
D. \(\frac{{ - 3}}{{ - 5}} > \frac{{ - 17}}{6}\).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. \(\frac{4}{{10}}\).
B. \(\frac{{ - 6}}{{15}}\).
C. \(\frac{{ - 8}}{{20}}\).
D. \(\frac{{ - 10}}{{35}}\).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. \[ - 15\].
B. \[ - 45\].
C. \[ - 180\].
D. \[ - 80\].
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập