- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Tết nhớ thương” - trang 84 SGK Tiếng Việt 5 tập 1 (Chân trời sáng tạo). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Những dấu hiệu nào được tả trong đoạn đầu cho thất Tết đã đến?

Những chi tiết nào thể hiện các cháu rất háo hức với tấm bánh đa vừng của bà? 

Em hãy gạch chân dưới các từ dùng để xưng hô có trong đoạn văn sau: 

Cáo hỏi: “Các cháu đang đói lắm phải không?”. Nói rồi, Cáo đưa ra trước mặt hai anh em một nắm quả mọng có màu vàng, hương thơm lừng. Thỏ Nâu xuýt xoa: “Anh ơi! Em có thể lấy ăn được không ạ? Trông những quả mọng này ngon quá!”.

(Trích “Hai anh em thỏ”)

Tìm kết từ trong các câu sau:

Tìm trong những động từ dưới đây các cặp từ đồng nghĩa với nhau:

rán, trèo, đèo, lội, rẽ, vào, chiên, leo, bơi, lai, chở, thồ, quẹo, vô

Đại từ nó trong hai câu sau chỉ cái gì? Chúng có nghĩa giống nhau không? Vì sao?

a) Hôm qua, tớ nhìn thấy một bức tranh ở nhà Nam. Nó rất đẹp.

b) Hôm qua, tớ đến nhà Nam. Không biết Nam đi đâu. Tớ tìm nó cả buổi chiều.

Nghe – viết 

Việt Nam

Việt Nam đẹp khắp trăm miền,

Bốn mùa một sắc trời riêng đất này.

Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây,

Non cao gió dựng, sông đầy nắng chang.

Sum sê xoài biếc, cam vàng,

Dừa nghiêng, cau thẳng, hàng hàng nắng soi,

Có nơi đâu đẹp tuyệt vời,

Như sông, như núi, như người Việt Nam!

(Lê Anh Xuân, Trích Trường ca Nguyễn Văn Trỗi)