Xếp những từ in đậm dưới đây vào nhóm thích hợp:

a) Một bên suối là dồng cỏ, tha hồ cho gió rong chơi.

b) Thỉnh thoảng gió, lại vút qua tai chúng tôi như đùa nghịch.

c) Đứa nào cũng mê mải theo tiếng gió.

d) Chiều đã muộn, mặt trời xuống thật thấp.

Động từ	Tính từ

Khi chú Long trở về, cảnh vật làng Mai đã thay đổi như thế nào? 

Viết lại các đoạn văn dưới đây, trong đó có sử dụng đại từ để thay thế cho những từ ngữ lặp lại. 

a) Em tôi rất ngoan. Em tôi lại khéo tay nữa.

b) Em rất thích bài thơ Tiếng hạt nảy mầm. Các bạn tổ em cũng đều thích bài thơ Tiếng hạt nảy mầm.

Nghe – viết 

XOÀI CỦA CẢ NHÀ

Xoài là cháu gái em. Năm nay bé mới ba tuổi. Em thích chơi với Xoài lắm. Bé nghịch nhưng cũng rất thông minh. Xoài rất thích sang học cùng em, vì bé sẽ được thỏa thích vẽ và chơi những trò chơi hay. Em làm gì bé cũng bắt chước theo vậy. Khi em học thuộc từ mới tiếng Anh, bé sẽ bi bô đọc theo âm điệu những từ em nói. Thỉnh thoảng, bố mẹ em ghé xem hai dì cháu cũng phải bật cười vì cách phát âm của Xoài. Bà nội em yêu Xoài lắm. Mỗi khi em bế Xoài sang chơi là bé cười tươi như hoa. Bà sẽ cho Xoài bánh kẹo, dây buộc tóc, cái túi len nho nhỏ, xinh xinh. 

Theo Thư Linh

Gạch dưới các cặp kết từ trong những câu sau: 

a) Nếu ngày mai không mưa thì lớp tôi sẽ ra sân bóng.

b) Vì tôi đã chuẩn bị bài rất kĩ nên bài thi Toán hôm nay tôi làm đúng hết.

c) Em tôi tuy còn nhỏ nhưng đã rất tự lập.

d) Trường tôi những rộng mà còn được trang trí rất đẹp.

- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Những lá thư ” - trang 134 SGK Tiếng Việt 5 tập 1 (Chân trời sáng tạo). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 – 5 phút/ HS.

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Vì sao cụ Ya-e-nô thường viết thư gửi cho mình?