Hoàn thành câu với trạng ngữ chỉ thời gian thích hợp:

a) …………….., mẹ tôi dậy sớm để chuẩn bị bữa sáng.

b) …………….., các loài hoa trong vườn đồng loạt khoe sắc.

c) …………….., mọi người thường gửi lời chúc tốt đẹp cho nhau.

Đặt 2 - 3 câu có sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện.

Viết đoạn văn có sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện.

Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân có trong các câu sau:

a) Cô bé dậy thật sớm thổi giúp mẹ nồi cơm vì muốn mẹ đỡ vất vả.

………………………………………………………………………………………

b) Nhờ tinh thần ham học hỏi, I- ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.

………………………………………………………………………………………

c) Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại

………………………………………………………………………………………

Hãy viết một đoạn văn ngắn (8 – 10 câu) kể về một buổi sáng đáng nhớ của em. Trong đoạn văn, em hãy sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian. Gạch chân trạng ngữ chỉ thời gian em đã sử dụng.

Điền trạng ngữ chỉ nguyên nhân thích hợp vào ô trống trong các câu dưới đây:

a) ……………………………., các em học sinh được nghỉ học.

b) ………………………….…., thành tích của em luôn đứng thứ nhất.

c) ………………………..……., Nam đụng xe vào hàng rào.

d) ………………………..……., bà ôm em mỗi ngày.

Đặt 2 – 3 câu có sử dụng trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện trong đoạn thơ sau:

Ngày hôm sau, ồn ào trên bến đỗ

Khắp dân làng tấp nập đón ghe về.

“Nhờ ơn trời, biển lặng cá đầy ghe”,

Những con cá tươi ngon thân bạc trắng.