- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Giờ Trái Đất” (Trang 13 - SGK Tiếng Việt 5 tập 2 - Chân trời sáng tạo). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 - 5 phút/ HS.

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Mọi người cùng làm gì khi tham gia sự kiện “Giờ Trái Đất”?  

Tìm những từ ngữ được lặp lại để liên kết câu: 

a) Niềm tự hào chính đáng của chúng ta trong nền văn hoá Đông Sơn chính là bộ sưu tập trống đồng hết sức phong phú. Trống đồng Đông Sơn đa dạng không chỉ về hình dáng, kích thước mà cả về phong cách trang trí, sắp xếp hoa văn.

(Nguyễn Văn Huyên)

Hãy cho biết các câu sau đây được nối với nhau như thế nào?

a) Vì vương quốc nọ vắng tiếng cười, nó buồn chán kinh khủng.

b) Những buổi bình minh, mặt trời còn bẽn lẽn nấp sau sườn núi.

c) Nếu chiều nay mưa lại răng trên khắp con phố nhỏ thì cuộc gặp gỡ ấy sẽ chẳng bao giờ có.

d) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ moàng dịu hơi sương.

Cần thêm dấu gạch ngang vào vị trí nào trong đoạn truyện sau để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích. 

“Sáng Chủ nhật, chúng ta có buổi tham quan nông trại. Các em nhớ mang bút và sổ tay để ghi chép, chuẩn bị ý cho bài viết sắp tới nhé!” đó là thông báo của cô giáo chủ nhiệm từ buổi chiều thứ Năm. Lan háo hức lắm. Cô bé thấy thời gian trôi thật chậm, mãi mà không tới Chủ nhật.

(Theo Nhật An)