Dấu phẩy trong câu nào có tác dụng ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ? 

Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì? 

Nghe – viết

Thắng biển

Mặt trời lên cao dần. Gió đã bắt đầu mạnh. Gió lên, nước biển càng dữ. Khoảng mênh mông ầm ĩ càng lan rộng mãi vào. Biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé.

Một tiếng ào dữ dội. Như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào. Một cuộc vật lộn dữ dội diễn ra. Một bên là biển, là gió, trong một cơn giận dữ điên cuồng.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: 

“Chúng thi hành những luật pháp dã man. Chúng lập ba chế độ khác nhau ở Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nhất nước nhà của ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết.

Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu.

Chúng ràng buộc dư luận, thi hành chính sách ngu dân.

Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược.”

(Tuyên ngôn độc lập – Hồ Chí Minh)

a) Từ nào được lặp lại ở tất cả các câu trong đoạn?

b) Việc lặp lại từ đó có tác dụng gì?

Từ nào có thể thay thế cho từ "mênh mông" trong hai dòng thơ sau? 

Chị ra đồng hai buổi

Lúa chín vàng mênh mông.

(Lê Thị Mây)

- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Hè vui” (Trang 39 - SGK Tiếng Việt 5 tập 2 - Cánh Diều). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 - 5 phút/ HS.

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Những chi tiết nào cho thấy các bạn nhỏ rất thích thú với kì nghỉ hè nhưng cũng háo hức mong chờ năm học mới?