Đặt câu:

a) Câu có chủ ngữ chỉ người:

.........................................................................................................................................

b) Câu có vị ngữ chỉ hoạt động:

.........................................................................................................................................

c) Câu có vị ngữ chỉ đặc điểm của sự vật:

.........................................................................................................................................

Điều gì làm người cha thấy rất buồn? 

Dùng dấu “/” để ngăn cách hai thành phần chính trong các câu sau và ghi “CN” dưới chủ ngữ, “VN” dưới vị ngữ:

a) Đàn cò sải cánh bay.

.........................................................................................................................................

b) Hai anh em thằng Mên tìm đến cái ổ chim chìa vôi.

.........................................................................................................................................

- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Cuộc phiêu lưu của bồ công anh” (Trang 8 - SGK Tiếng Việt 4 tập 2 - Chân trời sáng tạo). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 - 5 phút/ HS.

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Kể tóm tắt cuộc phiêu lưu của bồ công anh út.

Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong đoạn dưới đây? 

Bài viết này đề cập đến các vấn đề sau:

- Khái niệm gạch ngang, gạch nối.

- Phân biệt gạch ngang, gạch nối.

- Lý do không nên nhầm lẫn giữa gạch ngang và gạch nối.

- Cách xử lý gạch nối thành gạch ngang và ngược lại.

Em hãy điền đúng (Đ) hoặc sai (S) vào các ô trống sau:

Nghe – viết 

NGÀY HỘI RỪNG XANH

(Trích)

Nấm mang ô đi hội

Tới suối, nhìn mê say:

Ơ kìa, anh cọn nước

Đang chơi trò đu quay!

Vương Trọng