Em hãy tìm thành phần thứ nhất trong các câu sau và điền vào bảng bên dưới: 

(1) Minh chợt nhớ đến ngày giỗ ông năm ngoái. (2) Hôm đó, bà ngoại sang chơi nhà em. (3) Mẹ nấu chè hạt sen. (4) Bà ăn, tấm tắc khen ngon. (5) Lúc bà về, mẹ lại biếu bà một gói trà mạn ướp sen thơm phức.

Câu	(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
Chủ ngữ

Hoa hỏi gió điều gì? 

Em hãy viết bài văn tả chú chó mà em yêu thích. 

- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Cậu bé gặt gió” (Trang 79 - SGK Tiếng Việt 4 tập 2 - Chân trời sáng tạo). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 - 5 phút/ HS.

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Theo em, việc chế tạo thành công chiếc cối xay gió đã mở ra những gì cho tương lai của Uy-li-am và những người dân trong vùng?

Nghe – viết 

LENG KENG ĐÀ LẠT

(Trích)

Vó ngựa khua giòn phía trước

Sau lưng lắc lư tiếng cười

Lục lạc leng keng dốc vắng

Quả thông già nào vừa rơi...

Con đường chầm chậm trôi trôi

Thấp thoáng hàng cây, phố xá

Bé thả hồn ra bốn phía

Không say xe mà say sương.

Cao Xuân Sơn

Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau:

Các cô cậu học trò nhìn lên trời và suy nghĩ. Sau vài phút, một em nói:

- Bầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao.

- Vì sao mặt nước lại mệt mỏi? – Thầy hỏi.

- Thưa thầy, mùa hè, nước dạo chơi cùng những làn sóng. Mùa thu, nó mệt nên đứng yên với màu xanh nhạt.

(Theo Xu-khôm-lin-xki)

Dùng dấu “/” để ngăn cách các thành phần trong câu và ghi “CN” dưới chủ ngữ, “VN” dưới vị ngữ, “TN” dưới trạng ngữ: 

a) Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi.

.........................................................................................................................................

b) Chúng có bộ lông vàng óng.

.........................................................................................................................................

c) Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.

.........................................................................................................................................