Cho các động từ sau: hết, thành, phải, thua, có, hóa, biến thành, bằng, không

a) Hãy xếp các động từ trên vào các nhóm sau:

- Động từ chỉ trạng thái tồn tại (hoặc không tồn tại):

……………………………………………………………………………………….

- Động từ chỉ trạng thái biến hóa:

……………………………………………………………………………………….

- Động từ chỉ trạng thái tiếp thu:

……………………………………………………………………………………….

- Động từ chỉ trạng thái so sánh:

……………………………………………………………………………………….

b) Hãy đặt câu với các động từ thuộc nhóm Động từ chỉ trạng thái tồn tại (hoặc không tồn tại ở câu a.

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

Hãy gạch chân dưới chủ ngữ của các câu sau, và cho biết chủ ngữ đó trả lời cho câu hỏi nào (theo mẫu)

a) Tôi đã tưởng tượng thấy thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp các nơi.

à Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi …………………………………………………….

b) Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn.

à Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi …………………………………………………….

c) Tàu đu đủ, chiếc lá sắn héo lại mở ra cánh vàng tươi.

à Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi …………………………………………………….

d) Quanh đó, con gà, con chó cũng vàng mượt.

à Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi …………………………………………………….

Cho các cặp quan hệ từ sau:

a) Đặt câu với cặp quan hệ từ Vì… nên…, trong câu sử dụng ít nhất 1 động từ

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

b) Đặt câu với cặp quan hệ từ Nếu … thì…, trong câu sử dụng ít nhất 1 động từ.

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

c) Đặt câu với cặp quan hệ từ Tuy… nhưng…, trong câu sử dụng ít nhất 1 động từ.

……………………………………………………………………………………….

Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn.

Em hãy tìm các động từ, tính từ, danh từ có trong đoạn văn trên rồi điền vào bảng sau:

Cho đoạn thơ sau:

Những lời cô giáo giảng
Ấm trang vở thơm tho
Yêu thương em ngắm mãi
Những điểm mười cô cho.

(trích Cô giáo lớp em)

a) Em hãy tìm các tính từ có trong đoạn thơ trên.

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

b) Đặt câu ghép với các tính từ vừa tìm được.

……………………………………………………………………………………….

Điền tính từ thích hợp vào chỗ trống:

a) Đất nước Việt Nam ta suốt bao nhiêu năm nay vẫn ………………. vượt qua những cuộc chiến tranh gian khổ.

b) Bác Hai là người thợ xây ………………. nhất vùng này.

c) Mùa xuân về, cây cối trở nên ………………. hơn hắn, ai cũng mừng vui.

d) Dòng sông mùa lũ về trở nên ………………., khiến ai cũng phải dè chừng.

Chọn câu chủ đề thích hợp cho đoạn văn dưới đây.

a) ......................................................................... Những ngày em còn nhỏ, sau giờ làm, bố thường đọc truyện cho em nghe hoặc cùng em vẽ tranh, xếp hình. Khi em lớn hơn một chút, cuối tuần nào bố cũng đưa đi chơi. Khi thì hai bố con đi nhà sách, khi thì đi thăm vườn thú, lúc lại ra ngoại ô. Năm lên bảy tuổi, bố tặng em một chiếc chuông gió có những quả chuông bằng men sứ xanh bóng, điểm hoa văn ngộ nghĩnh, vui tươi. Bố nói rằng bố mong tiếng cười của em mãi trong trẻo như tiếng chuông ngân rung trong gió. Mỗi lần em tự tay làm tặng bố một món quà hay một tấm thiệp xinh xắn, bố vui lắm. Bố ôm em và nở một nụ cười thật tươi. Em luôn mong bố mạnh khoẻ để hai bố con có thêm thật nhiều chuyến đi thú vị.

b) ......................................................................... Lá cây giúp che chắn các thành phần bụi bẩn, độc hại có trong không khí. Nếu không có cây xanh che bụi và các chất ô nhiễm, con người sẽ khó thở và mắc nhiều bệnh mãn tính do không khí ô nhiễm gây ra.