Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”:

a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.

b) Những chàng man-gát rất binh tĩnh vì họ thường lả những người phi ngựa giỏi nhất.

c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nghe lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.

Tìm các từ chỉ đặc điểm trong đoạn văn sau:

Biết chị trêu nhưng tôi vẫn thấy vui. Lần đầu tiên tôi viết nhãn vở kia mà. Giá được đến lớp ngay hôm nay nhỉ! Tôi sẽ khoe với các bạn chiếc nhãn vở đặc biệt này: nhãn vở tự tay tôi viết.

Nguyễn Thị Kim Hòa

Em hãy tìm 5 từ chỉ sự vật về con người:

Hãy biến các từ ngữ chỉ đặc điểm màu sắc sau thành từ ngữ chỉ đặc điểm màu sắc có mức độ: xanh, đen, trắng.

Mẫu: hồng: hồng phấn, hồng đậm, hồng sẫm, hồng phai, hồng đào…

Xác định từ ngữ chỉ sự vật trong nhóm từ sau: thầy giáo, chó, chạy, mèo, múa, cố gắng, hát, xinh đẹp, chăm chỉ, bút, vở, mùa đông, truyện, đỏ, yêu,….

Đặt câu với một từ chỉ sự vật tìm được ở câu 1:

Tìm các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ sau:

Em vẽ làng xóm

Tre xanh, lúa xanh

Sông máng lượn quanh

Một dòng xanh mát

Định Hải

Đặt câu trong đó có từ chỉ hoạt động.