(1 điểm). Câu văn "Mỗi chiếc lá rơi là một lời thì thầm nhẹ nhàng của mùa thu" có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

Dàn ý

1. Mở đoạn:

- Giới thiệu không gian buổi chiều với vẻ đẹp lạ lẫm, huyền ảo (bầu trời như mặt biển bao la).

2. Thân đoạn:

- Màu sắc: Bầu trời nhuộm màu xanh biếc của biển cả ("mảng trời màu biển").

- Hình ảnh mây: Những dải mây trắng bồng bềnh được tưởng tượng như những con sóng đang vỗ bờ.

- Hình ảnh cánh diều: Những chiếc diều no gió bay cao giống như những cánh buồm đang ra khơi giữa đại dương không trung.

- Cảm xúc: Sự ngạc nhiên, thích thú của em bé khi phát hiện ra một "đại dương" ngay trên đầu mình qua tiếng reo to.

3. Kết đoạn:

- Nhận xét về trí tưởng tượng phong phú và vẻ đẹp yên bình, kì diệu của thiên nhiên trong mắt trẻ thơ.

Bài làm tham khảo

Chiều buông xuống, bầu trời như được nhuộm một màu xanh thẳm, trong trẻo như mặt biển rộng. Ở phía chân trời, những áng mây trắng nhẹ nhàng trôi, trải dài thành từng dải mềm mại như những con sóng đang lăn tăn vỗ bờ. Ánh nắng cuối ngày không còn gay gắt mà dịu lại, phủ lên không gian một lớp sáng vàng nhạt, khiến cảnh vật trở nên êm đềm và thơ mộng hơn. Gió chiều thổi nhẹ, làm những đám mây như chuyển động chậm rãi, tạo cảm giác bầu trời đang thở. Trên cao, những cánh diều bay lượn, no gió, nghiêng mình trong nắng, trông xa như những cánh buồm nhỏ giữa đại dương bao la. Tiếng trẻ con vui đùa vang lên dưới sân, hòa cùng tiếng gió xào xạc tạo nên bản nhạc quen thuộc của buổi chiều quê. Nhìn lên bầu trời, em bất giác cảm thấy như đang đứng trước một “biển trời” rộng lớn, vừa hùng vĩ vừa gần gũi. Cảnh vật lúc này thật bình yên, khiến lòng người cũng trở nên nhẹ nhõm. Một em bé ngước nhìn lên cao, bất ngờ reo vui khi thấy những cánh diều chao nghiêng giữa nền trời xanh. Tiếng reo ấy làm không gian thêm rộn ràng, phá tan sự tĩnh lặng của buổi chiều. Trời chiều không chỉ đẹp mà còn gợi lên trong em cảm giác tự do và ước mơ bay xa như những cánh diều đang lướt gió.

a) Xác định thành phần:

Trạng ngữ: Dưới mái trường thân yêu ấy

Vế 1: thầy cô (Chủ ngữ 1) / không chỉ truyền đạt kiến thức (Vị ngữ 1)

Vế 2: thầy cô (Chủ ngữ 2) / còn dạy chúng em những bài học làm người sâu sắc (Vị ngữ 2)

Kiểu câu: Đây là câu ghép (hai vế câu nối với nhau bằng cặp quan hệ từ "không chỉ... mà...").

b) Đặt câu với từ "mắt":

Nghĩa gốc: Đôi mắt của bé tròn xoe và đen láy. (Mắt là cơ quan thị giác).

Nghĩa chuyển: Những mắt tre cứng cáp vươn lên giữa vườn. (Hoặc: Na đã mở mắt).