Vì sao Bác khuyên các em học sinh phải cố gắng, siêng năng học tập,…trong những năm học tới?

Tra từ điển và tìm nghĩa tương ứng của các từ dưới đây và đặt câu với các từ đó.

- May (danh từ)

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

- May (động từ)

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

- May (tính từ)

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

Dựa vào các bước tra từ điển bên trên, em hãy:

a) Nêu nghĩa của thành ngữ “Ăn đời ở kiếp":

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

b) Tra từ điển tiếng Việt và tìm nghĩa của từ “kiếp”:

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

Điền vào ô trống các bước tìm nghĩa của thành ngữ “Ăn đời ở kiếp”:

Bước 1:…………………………………………………………………………….

Bước 2:…………………………………………………………………………….

Bước 3:…………………………………………………………………………….

VIẾT: Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách

Trình bày bố cục của một đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách

Đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:

Mỗi buổi tối, bà thường đọc cho em nghe cuốn truyện tranh “Thánh Gióng – Truyện cổ tích Việt Nam đặc sắc”. Trong đó, Thánh Gióng là nhân vật chính trong câu chuyện và là hình tượng tiêu biểu của người anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em vô cùng yêu thích. Gióng là một cậu bé thật kì lạ, lên ba không biết nói, biết cười. Khi nghe tiếng rao của sứ giả tìm người tài giỏi cứu nước thì Gióng cất tiếng nói đòi đi đáng giặc. Gióng lớn nhanh như thổi, ăn bao nhiêu cũng không no, áo vừa mặc xong căng đứt chỉ. Em rất ấn tượng với hình ảnh Gióng vươn vai bỗng trở thành tráng sĩ oai phong, nhảy lên lưng ngựa sắt, dũng cảm xông thẳng ra trận. Gióng chiến đấu kiên cường, bất khuất. Dù Roi sắt gãy Gióng không hề nao núng hay nhụt chí mà nhổ tre quật thẳng vào quân giặc. Đánh thắng quân giặc, Gióng bay thẳng về trời. Nhân vật Thánh Gióng chính là người anh hùng vĩ đại trong lòng mỗi người dân Việt Nam.

a) Đoạn văn trên có mấy phần? Đó là những phần nào?

Bác Hồ đã tưởng tượng ra cảnh gì trong ngày tựu trường của các em?