Ý nghĩa của bài đọc là gì?

Em hãy viết 3 - 4 câu thể hiện cảm xúc của em về một bài thơ đã học, trong đó có sử dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ:

Theo em, khi viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ, có thể biểu lộ tình cảm, cảm xúc bằng cách nào?

Chọn từ ngữ thích hợp thay thế cho mỗi chỗ trống để đoạn văn, đoạn thơ dưới đâycó sử dụng điệp từ, điệp ngữ:

………….. rả rích mãi không thôi. ………….. khiến cho con đường trở nên lầy lội hơn. ………….. cuồn cuộn thổi. ………….. rít ù ù làm ngả nghiêng rặng tre sau nhà.

(Thư Linh)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Biện pháp điệp từ, điệp ngữ.

Nối điệp từ, điệp ngữ ở cột trái với tác dụng phù hợp ở cột phải:

Đoạn văn dưới đây thuộc phần nào trong cấu trúc của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ?

Dưới trăng, những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ, những tháp khoan nhô lên trời như đang ngẫm nghĩ và tiếng đàn ba-la-lai-ca ngân nga, vang xa... Bài thơ tả tiếng đàn thật là hay! Tiếng đàn như ngọn gió bình yên thổi qua rừng bạch dương. Tiếng đàn như ngọn sóng vỗ trắng phau ghềnh đá. Tiếng đàn ngân dài theo dòng trăng lấp loáng sông Đà. Tôi như nghe thấy những cung bậc âm thanh khi dìu dặt, khi náo nức, vang ngân của tiếng đàn ba-la-lai-ca. Tiếng đàn của cô gái đến từ đất nước Nga xa xôi giúp tôi cảm nhận về tình hữu nghị cao đẹp giữa các quốc gia. Những người bạn quốc tế đã giúp chúng ta xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Sông Đà, mang dòng ánh sáng toả đi muôn nơi, để cuộc sống tươi đẹp hơn.

Cho đoạn thơ sau:

“Bác ơi!” - hai tiếng gọi thân thương 

Nghe nhung nhớ vấn vương thật nhiều “ 

“…..!” - hai tiếng gọi bình dị 

……. thân thuộc, gần gũi bao nhiêu. 

Ông cụ già gọi Người là Bác 

Anh thanh niên …… Người là Bác 

Đàn em thơ ……. Người là Bác 

Người là Bác của cả dân tộc. 

(Trích “Bác ơi” - Mai Thuỷ) 

a) Tìm từ phù hợp thay thế cho các câu để bài thơ có sử dụng điệp từ, điệp ngữ: 

b) Nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong bài thơ trên: