Một hình chữ nhật có chiều dài \[14cm\], chiều rộng \[11cm\] thì có diện tích là

Question

Một hình chữ nhật có chiều dài \[14cm\], chiều rộng \[11cm\] thì có diện tích là

A. \[154\] (cm²).

B. \[154\] (cm).

C. \[50\] (cm²).

D. \[50\] (cm).

Xem lời giải

Answer 1

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Đáp án đúng là A

Lớp 12

Lớp 11

Lớp 10

Ôn vào 10

Lớp 9

Lớp 8

Lớp 7

Lớp 6

Ôn vào 6

Lớp 5

Lớp 4

Lớp 3

Lớp 2

Lớp 1

Đại học

ĐGNL - ĐGTD

Tốt nghiệp THPT

Ôn vào 10

Ôn vào 6

ĐGNL-ĐGTD

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lý

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán

Toán

Toán

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Khoa học tự nhiên

Tin học

Lịch sử

Địa lí

Toán

Toán

Toán

Toán

Tiếng Việt

Tiếng Anh

Một hình chữ nhật có chiều dài \[14cm\], chiều rộng \[11cm\] thì có diện tích là

Kết quả của phép tính: \[\left( { - 5} \right) + \left( { - 15} \right)\] là

Biết \(x = - 2,y = 100\). Tính giá trị biểu thức \(A = 5x + 4y\).

Cho tập hợp \[A = \left\{ {x \in \mathbb{N}|3 < x < 8} \right\}\]. Tập hợp \(A\) viết dưới dạng liệt kê các phần tử là

Thực hiện phép tính. a) \[17.65 + 17.35 - 700\]; b) \[\left( {{{2.5}^2} - {{3.2}^3}} \right).3 - {\rm{ }}100\].

Cho \[M = 1 + 2 + {2^2} + {2^3} + {2^4} + .... + {2^{98}}\]. a) So sánh \[M\] và \[{8^{33}}\]. b) \[M\] có phải là số chính phương không? Vì sao?

Tìm các số nguyên \(x\), biết: a) \[2x - 5 = 15\]; b) \[\left( {2x - 6} \right):5{\rm{ }} = {\rm{ }}{2^4}{.3^2}\]; c) 5 chia hết cho \(x - 2\).

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Thực hiện phép tính.

a) \[17.65 + 17.35 - 700\]; b) \[\left( {{{2.5}^2} - {{3.2}^3}} \right).3 - {\rm{ }}100\].

Cho \[M = 1 + 2 + {2^2} + {2^3} + {2^4} + .... + {2^{98}}\].

a) So sánh \[M\] và \[{8^{33}}\].

b) \[M\] có phải là số chính phương không? Vì sao?

Tìm các số nguyên \(x\), biết:

a) \[2x - 5 = 15\]; b) \[\left( {2x - 6} \right):5{\rm{ }} = {\rm{ }}{2^4}{.3^2}\]; c) 5 chia hết cho \(x - 2\).