Câu hỏi:

07/07/2026 9

Trong khi trình bày bài nói, người nói cần thường xuyên trả lời câu hỏi nào sau đây?

A. Tác phẩm nào nổi tiếng hơn?

B. So sánh để làm gì?

C. Tác giả nào viết hay hơn?

D. Người nghe thích tác phẩm nào?

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: 10 câu Trắc nghiệm Trình bày kết quả so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện (có đáp án) !!

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Lời giải

- Theo SGK, người nói luôn phải giúp người nghe hiểu mục đích của việc so sánh, tức trả lời câu hỏi: "So sánh để làm gì?"

- Đáp án cần chọn là: B

Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay

Các sản phẩm khác của Vietjack:

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Điền từ thích hợp vào chỗ trống.

Nếu chọn đề tài mới, người nói cần thực hiện quy trình:

Đọc hai tác phẩm → So sánh → Hình thành đánh giá → Xây dựng bài nói.

A. kết luận – đoạn văn

B. luận điểm – dàn ý

C. nhận xét – bài viết

D. sơ đồ – bài phát biểu

Lời giải

- Theo SGK, quy trình chuẩn là: Đọc hai tác phẩm → So sánh → Hình thành luận điểm → Xây dựng dàn ý.

- Đáp án cần chọn là: B

Câu 2

Sau khi hoàn thành bài nói, người trình bày nên thực hiện hoạt động nào dưới đây?

A. Chỉ lắng nghe lời khen của người nghe.

B. Tự đánh giá bài nói, giải thích thêm các nội dung chưa rõ, trao đổi với ý kiến phản biện và bổ sung những khám phá mới.

C. Kết thúc bài nói ngay sau phần trình bày.

D. Không cần tiếp nhận ý kiến góp ý.

Lời giải

- Theo yêu cầu của phần Trao đổi, đánh giá, người nói cần:

+ tự đánh giá bài nói;

+ giải thích thêm những điểm người nghe chưa hiểu;

+ trao đổi với những ý kiến chưa thống nhất;

+ bổ sung các phát hiện mới nếu cần.

=> Đây là bước hoàn thiện kĩ năng trình bày và phát triển năng lực giao tiếp.

- Đáp án cần chọn là: B

Câu 3

Yêu cầu nào dưới đây không phải là yêu cầu của bài nói "Trình bày kết quả so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện"?

A. Nêu rõ lí do chọn hai tác phẩm để so sánh.

B. Xác định cơ sở và phạm vi so sánh.

C. Kể lại toàn bộ nội dung của hai tác phẩm.

D. Khái quát ý nghĩa của việc so sánh.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

Khi tìm ý cho bài nói, người trình bày cần chú ý thông tin nào dưới đây?

A. Phương diện được lựa chọn để so sánh.

B. Cách ghi chép dữ liệu phục vụ so sánh.

C. Lí do chọn các phương diện đó.

D. Tất cả các ý trên.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

Một học sinh chuẩn bị bài nói bằng cách:

+ đọc nguyên bài văn đã viết;

+ không giao tiếp với người nghe;

+ không giải thích mục đích so sánh.

Cách chuẩn bị trên mắc bao nhiêu hạn chế?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

Hoàn thành phát biểu sau.

Nếu điều kiện cho phép, người nói nên sử dụng hoặc để giúp người nghe có cái nhìn tổng quan về nội dung trình bày.

A. bảng so sánh – sơ đồ hoặc slide

B. bài văn – đoạn văn

C. truyện ngắn – tiểu thuyết

D. tranh minh họa – thơ

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Xem thêm các câu hỏi khác »

Lớp 12

Lớp 11

Lớp 10

Ôn vào 10

Lớp 9

Lớp 8

Lớp 7

Lớp 6

Ôn vào 6

Lớp 5

Lớp 4

Lớp 3

Lớp 2

Lớp 1

Đại học

ĐGNL - ĐGTD

Tốt nghiệp THPT

Ôn vào 10

Ôn vào 6

V-ACT

HSA

TSA

SPT

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lý

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Tin học

Công nghệ

Toán

Văn

Toán

Toán

Toán

Văn

Tiếng Anh

Vật lý

Hóa học

Sinh học

Khoa học tự nhiên

Tin học

Lịch sử

Địa lí

Toán

Toán

Toán

Toán

Văn

Tiếng Anh

Khoa học tự nhiên

Tiếng Việt

Tiếng Anh

Trong khi trình bày bài nói, người nói cần thường xuyên trả lời câu hỏi nào sau đây?

Điền từ thích hợp vào chỗ trống. Nếu chọn đề tài mới, người nói cần thực hiện quy trình: Đọc hai tác phẩm → So sánh → Hình thành ________ đánh giá → Xây dựng ________ bài nói.

Sau khi hoàn thành bài nói, người trình bày nên thực hiện hoạt động nào dưới đây?

Yêu cầu nào dưới đây không phải là yêu cầu của bài nói "Trình bày kết quả so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện"?

Khi tìm ý cho bài nói, người trình bày cần chú ý thông tin nào dưới đây?

Một học sinh chuẩn bị bài nói bằng cách: + đọc nguyên bài văn đã viết; + không giao tiếp với người nghe; + không giải thích mục đích so sánh. Cách chuẩn bị trên mắc bao nhiêu hạn chế?

Hoàn thành phát biểu sau. Nếu điều kiện cho phép, người nói nên sử dụng ________ hoặc ________ để giúp người nghe có cái nhìn tổng quan về nội dung trình bày.

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

Chọn bộ sách

Điền từ thích hợp vào chỗ trống.

Nếu chọn đề tài mới, người nói cần thực hiện quy trình:

Đọc hai tác phẩm → So sánh → Hình thành đánh giá → Xây dựng bài nói.

Một học sinh chuẩn bị bài nói bằng cách:

+ đọc nguyên bài văn đã viết;

+ không giao tiếp với người nghe;

+ không giải thích mục đích so sánh.

Cách chuẩn bị trên mắc bao nhiêu hạn chế?

Hoàn thành phát biểu sau.

Nếu điều kiện cho phép, người nói nên sử dụng hoặc để giúp người nghe có cái nhìn tổng quan về nội dung trình bày.