Đọc thông tin/ tư liệu sau đây rồi chọn đúng hoặc sai ở các nhận định a), b), c), d)
Thông tin. “Những kết quả nghiên cứu của các nhà bác học thời Phục hưng không những đã góp phần cống hiến to lớn vào sự phát triển khoa học của nhân loại, mà đã thực sự làm một cuộc cách mạng trong lĩnh vực tư tưởng, đã đập tan thế giới quan duy tâm thần bí của Giáo hội, xây dựng thế giới quan duy vật, tiến bộ”.
(Lương Ninh, Đặng Đức An, Lịch sử thế giới trung đại, Quyển 2, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1978, tr.39)
a. Các nghiên cứu khoa học của các nhà bác học thời Phục hưng đã cống hiến to lớn cho sự phát triển tri thức nhân loại và góp phần xây dựng thế giới quan duy vật, tiến bộ.
b. Thành tựu của các nhà khoa học thời Phục hưng chỉ dừng lại ở phạm vi kỹ thuật thực hành, hoàn toàn không gây ra tác động hay chuyển biến nào đối với lĩnh vực tư tưởng của xã hội Tây Âu.
c. Cuộc đấu tranh của các nhà khoa học Phục hưng chống lại thế giới quan duy tâm thần bí của Giáo hội thực chất phản ánh cuộc đấu tranh về tư tưởng của giai cấp tư sản đang lên chống lại trật tự phong kiến.
d. Từ vai trò đập tan thế giới quan thần bí của khoa học thời Phục hưng, bài học phương pháp luận rút ra cho nghiên cứu lịch sử - văn hóa là: Chỉ công nhận giá trị của một phát minh khoa học khi nó trực tiếp phục vụ cho cuộc đấu tranh chống lại tôn giáo hay Giáo hội.
Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 5 (có đáp án) !!
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
|
Nhận định |
Giải thích |
|
|
a) |
Đúng |
Trích xuất trực tiếp thông tin từ đoạn tư liệu: "...góp phần cống hiến to lớn vào sự phát triển khoa học của nhân loại... xây dựng thế giới quan duy vật, tiến bộ”. |
|
b) |
Sai |
Tư liệu khẳng định các nghiên cứu này "đã thực sự làm một cuộc cách mạng trong lĩnh vực tư tưởng" và "đập tan thế giới quan duy tâm thần bí của Giáo hội". Do đó, nhận định cho rằng khoa học Phục hưng không tác động tới tư tưởng là sai. |
|
c) |
Đúng |
Nhận định thể hiện sự thông hiểu bản chất lịch sử: Giáo hội Công giáo là trụ cột tư tưởng của chế độ phong kiến Tây Âu. Việc các nhà khoa học Phục hưng (đại diện cho tư tưởng tư sản tiến bộ) đả phá thế giới quan thần bí của Giáo hội chính là biểu hiện của cuộc đấu tranh giai cấp trên mặt trận tư tưởng. |
|
d) |
Sai |
Giá trị của các nghiên cứu khoa học nằm ở việc mở rộng hiểu biết, cải thiện đời sống con người và thúc đẩy văn minh phát triển, chứ không chỉ phục vụ duy nhất một mục đích chính trị hay đấu tranh tôn giáo. Việc dùng tiêu chuẩn "chống tôn giáo" làm thước đo duy nhất là vi phạm nguyên tắc đánh giá lịch sử khách quan, toàn diện. |
Hot: Giáo án năng lực số, PPT AI khởi động lớp 1-12 (Update 2026) (chỉ từ 150k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
a. Tác phẩm Trường học A-ten được sáng tác bởi Ra-pha-en tại Điện Tông tòa ở Va-ti-căng, với hai nhân vật trung tâm chính là các triết gia Hy Lạp cổ đại Pla-tôn và A-ri-xtốt.
b. Việc Ra-pha-en khắc họa đông đảo các học giả Hy Lạp cổ đại nhằm mục đích phủ nhận tri thức thời cổ đại để khẳng định sự vượt trội tuyệt đối của tư tưởng thần học Trung cổ.
c. Bức tranh Trường học A-ten là minh chứng tiêu biểu cho nghệ thuật thời Phục hưng khi kết hợp kĩ thuật phối cảnh, tri thức giải phẫu học với tinh thần tôn vinh tri thức và vẻ đẹp con người.
d. Từ tinh thần "phục hưng" tri thức cổ đại trong tác phẩm Trường học A-ten, bài học kinh nghiệm cho sự phát triển văn hóa - nghệ thuật ngày nay là: Sự hưng thịnh của một nền văn hóa chỉ phụ thuộc vào việc tìm lại và khôi phục nguyên vẹn các di sản trong quá khứ.
Lời giải
|
Nhận định |
Giải thích |
|
|
a) |
Đúng |
Trích xuất thông tin trực tiếp từ đoạn tư liệu: "Bức tranh Trường học A-ten của Ra-pha-en... trong Điện Tông toà ở Va-ti-căng... Nhân vật chính của bức tranh này là Pla-tôn và A-ri-xtốt." |
|
b) |
Sai |
Đoạn tư liệu khẳng định bức tranh mang ý nghĩa "tôn vinh trong ý nghĩa của sự phục hưng những tư tưởng cổ đại như là nguồn gốc của văn hoá, triết học và khoa học của châu Âu", chứ không phải phủ nhận tri thức cổ đại. |
|
c) |
Đúng |
Nhận định tổng hợp và làm rõ giá trị của tác phẩm: Bức tranh không chỉ đạt đỉnh cao về mặt kĩ thuật hội họa thời Phục hưng ("nghệ thuật phối cảnh", "vận dụng giải phẫu học") mà còn chứa đựng giá trị tư tưởng sâu sắc (tôn vinh trí tuệ, triết học và con người). |
|
d) |
Sai |
Quá trình "phục hưng" thời kỳ này không đơn thuần là sự tìm lại hay sao chép di sản quá khứ, mà là kế thừa di sản cổ đại làm nền tảng để sáng tạo nên những giá trị mới phù hợp với thời đại (kết hợp với kĩ thuật phối cảnh, tri thức giải phẫu, thế giới quan duy vật). Sự phát triển văn hóa đòi hỏi sự nối tiếp và đổi mới liên tục, chứ không chỉ phụ thuộc vào việc "khôi phục nguyên vẹn quá khứ". |
Câu 2
A. Đền Pác-tê-nông.
B. Kim tự tháp Ai Cập.
C. Vườn treo Ba-bi-lon.
D. Tượng nữ thần tự do.
Lời giải
Đáp án đúng là: A
Logo của tổ chức UNESCO được lấy cảm hứng từ công trình đền Pác-tê-nông.
Câu 3
Ác-si-mét.
Ta-lét.
Tu-xi-đít.
A-ri-xtốt.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
Âm lịch
Dương lịch
Phật lịch.
Lịch vạn sự.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
I-li-át và Ô-đi-xê.
A-chi-lút và Xô-phô-clơ.
Ma-ha-bha-ra-ta và Ra-ma-y-a-na.
Vua Ơ-đíp và Những phụ nữ thành Tơ-roa.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
Là nguồn gốc của những thành tựu khoa học kĩ - thuật phương Đông cổ đại.
Đưa loài người bước vào kỉ nguyên công nghiệp hóa và hiện đại hóa.
Đặt nền tảng cho sự phát triển của khoa học, kĩ thuật thế giới giai đoạn sau.
Là một trong những cơ sở dẫn tới sự ra đời của văn minh phương Tây cổ đại.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
a. Tượng thần Vệ nữ là tác phẩm điêu khắc bằng đá cẩm thạch cao 2,04 m, được phát hiện vào năm 1820 tại đảo Mi-lô (Hy Lạp) và có niên đại khoảng năm 130 TCN.
b. Bức tượng thần Vệ nữ chỉ mang giá trị biểu tượng tôn giáo đơn thuần, hoàn toàn không phản ánh trình độ điêu khắc hay những chuẩn mực về tỉ lệ cơ thể người của cư dân cổ đại.
c. Tác phẩm tượng thần Vệ nữ thể hiện sự kết hợp hài hòa giữa hình tượng thần thoại với đỉnh cao nghệ thuật tạo hình, phản ánh xu hướng tôn vinh vẻ đẹp hoàn hảo của con người trong văn minh Hy Lạp - La Mã cổ đại.
d. Từ thực tế những bí ẩn về lịch sử và tạo hình tượng thần Vệ nữ vẫn chưa có lời giải đáp thống nhất, bài học phương pháp luận khi đánh giá di sản văn minh cổ đại là: Chỉ công nhận giá trị của di sản khi mọi bí ẩn lịch sử của nó đã được nghiên cứu và giải mã hoàn toàn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập