a. I think this does more good than harm, as it helps students hone necessary skills for future careers such as communication, teamwork, and problem-solving.
b. Nowadays, more and more secondary school students are taking on part-time jobs. What are your thoughts on this trend?
c. Of course, yes! With that job, they can learn how to greet and interact with customers, which will be very useful when they meet clients in the future.
d. But what if they work as waiters or waitresses? Would that still help their future careers?
e. Sounds convincing. So, should we encourage students to work part-time?
f. Yes, but only if they can manage their time well to avoid impacting their studies.
a. I think this does more good than harm, as it helps students hone necessary skills for future careers such as communication, teamwork, and problem-solving.
b. Nowadays, more and more secondary school students are taking on part-time jobs. What are your thoughts on this trend?
c. Of course, yes! With that job, they can learn how to greet and interact with customers, which will be very useful when they meet clients in the future.
d. But what if they work as waiters or waitresses? Would that still help their future careers?
e. Sounds convincing. So, should we encourage students to work part-time?
f. Yes, but only if they can manage their time well to avoid impacting their studies.
Quảng cáo
Trả lời:
Kiến thức từ vựng, ngữ pháp theo chủ đề, chủ điểm; Kiến thức về phương tiện liên kết câu; Kỹ năng phân tích tình huống và nhận diện mục đích của hội thoại
Trình tự logic để sắp xếp cuộc hội thoại là:
b. Nowadays, more and more secondary school students are taking on part-time jobs. What are your thoughts on this trend? (Hiện nay, ngày càng nhiều học sinh trung học làm thêm. Bạn nghĩ gì về xu hướng này?)
a. I think this does more good than harm, as it helps students hone necessary skills for future careers such as communication, teamwork, and problem-solving. (Tôi nghĩ xu hướng này có nhiều lợi hơn hại, vì nó giúp học sinh rèn luyện những kỹ năng cần thiết cho nghề nghiệp tương lai như giao tiếp, làm việc nhóm và giải quyết vấn đề.)
d. But what if they work as waiters or waitresses? Would that still help their future careers? (Nhưng nếu các em làm bồi bàn thì sao? Liệu điều đó có giúp ích gì cho nghề nghiệp tương lai không?)
c. Of course, yes! With that job, they can learn how to greet and interact with customers, which will be very useful when they meet clients in the future. (Tất nhiên là có rồi! Với công việc này, các em có thể học cách chào hỏi và tương tác với khách hàng, điều này sẽ rất hữu ích khi các em phải gặp gỡ khách hàng trong tương lai.)
e. Sounds convincing. So, should we encourage students to work part-time? (Nghe thuyết phục đấy. Vậy, chúng ta có nên khuyến khích học sinh làm thêm không?)
f. Yes, but only if they can manage their time well to avoid impacting their studies. (Có, nhưng chỉ khi các em có thể quản lý thời gian tốt để tránh làm ảnh hưởng đến việc học tập.)
Chọn C.
Hot: Giáo án năng lực số, PPT AI khởi động lớp 1-12 (Update 2026) (chỉ từ 150k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
Lời giải
Hiểu ý chính của một đoạn văn bản
Chủ đề chính của đoạn 1 là gì?
A. Động lực chính thúc đẩy tăng trưởng kinh tế ở các nước đang phát triển
B. Mâu thuẫn giữa lợi nhuận doanh nghiệp và việc đối xử công bằng với người lao động
C. Sự trỗi dậy lịch sử của các thương hiệu thời trang nhanh như H&M và Zara từ những năm 1990
D. Báo cáo của Jeff Ballinger về điều kiện làm việc tệ hại tại một nhà máy của Nike
Xác định thông tin trong bài:
“Corporations create useful and desirable products, as well as jobs, wealth, and opportunities. However, in the pursuit of profit, corporations can sometimes behave improperly.” (Các tập đoàn tạo ra những sản phẩm hữu ích và đáng mong đợi, cũng như việc làm, của cải và cả cơ hội. Tuy nhiên, trong quá trình theo đuổi lợi nhuận, các tập đoàn đôi khi có thể hành xử không đúng mực.)
“Fast fashion companies like H&M and Zara provide high-fashion designs at affordable prices. However, in order to do this, they often move production to developing countries, where wages can be shockingly low.” (Các công ty thời trang nhanh như H&M và Zara mang đến những thiết kế thời trang cao cấp với giá cả phải chăng. Tuy nhiên, để làm được điều này, họ thường chuyển nhà máy sản xuất sang các nước đang phát triển, nơi tiền lương họ trả có thể thấp đến mức đáng kinh ngạc.)
Đoạn 1 tập trung vào sự đối lập giữa lợi nhuận của doanh nghiệp và điều kiện làm việc, tiền lương của người lao động. Vì vậy, ý chính của đoạn là mâu thuẫn giữa lợi nhuận doanh nghiệp và việc đối xử công bằng với người lao động. Chọn B.
Câu 2
Lời giải
Hiểu logic của một luận điểm, lập luận
Câu nào dưới đây diễn đạt lại chính xác nhất cho câu: “Với tốc độ này, người ta dự đoán rằng trong tương lai gần, lượng nhựa trong đại dương sẽ lớn hơn số lượng cá.”?
A. Rác thải nhựa được dự đoán cuối cùng sẽ thay thế cá trở thành thành phần chính của đại dương.
B. Các nhà khoa học dự đoán rằng lượng nhựa sẽ sớm vượt qua lượng cá chúng ta đánh bắt được.
C. Tốc độ tích tụ của nhựa sẽ làm giảm mạnh số lượng cá trong đại dương.
D. Các xu hướng hiện tại cho thấy lượng rác thải nhựa sẽ sớm vượt quá số lượng cá biển.
Câu văn gốc cho thấy nếu xu hướng hiện tại tiếp diễn, lượng rác thải nhựa trong đại dương sẽ sớm vượt quá số lượng cá biển hiện có. Phương án (D) vừa đề cập đến xu hướng “current trend” tương đương với “in the near future” trong câu gốc, vừa đề cập đến việc tăng số lượng rác thải nhựa quá mức “soon surpass marine fish populations” tương đương với “more plastic than fish in the ocean”. Chọn D.
Câu 3
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.