khoahoc.vietjack.com

Câu hỏi:

29/10/2026 34 Lưu

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau:

Hằng năm, mỗi khi mùa xuân về, các giống chim và thú vật lại rủ nhau tới rừng mở hội. Nào Voi, Gấu, Hổ, Lợn Lòi... trổ tài thi khoẻ. Nào Khỉ, Vượn, Sóc... đua nhau leo trèo. Còn các giống chim khác thì thi giọng hát.

Trong bầy chim muôn hình ngàn vẻ kia, có chú Vẹt áo đen. Chú ta cũng khấp khởi đi thi. Gặp ai, nó cũng khoe mình có rất nhiều giọng hót. Nhìn thấy Vượn, nó hú tiếng Vượn. Nhác thấy Ếch bì bộp nhảy ra, nó cũng hé mỏ “ộp ộp” luôn. Trên đường đi, gặp Họạ Mi đang cố luyện giọng, Vẹt tỏ vẻ thương hại. Nó nghĩ: “Việc gì mà phải hót lên hót xuống mãi thế?”. Gặp Sáo líu lo khúc hát đồng quê, Vẹt không thèm lắng nghe. Cậy mình biết hót nhiều giọng còn tuyệt vời hơn thế, nên nó huênh hoang lắm. Gặp ai, nó cũng khoe trước:

– Kì thi này, tôi chiếm giải nhất cho mà xem!

Vào cuộc thi, tất cả đều rất vui và cũng rất lo. Sẽ có và đang có ở đây biết bao nhiêu tài năng, chưa thể rõ ai xuất sắc nhất. Bởi thế, loài chim nào cũng yên lặng đợi chờ. Chỉ có Vẹt là cứ lăng xăng, chạy chỗ nọ chỗ kia, làm như mình sắp đoạt giải đến nơi.

Đã tới giờ thi tài. Giám khảo Chim Khuyên và Ếch mời các bạn trong rừng hãy hăng hái ghi tên biểu diễn. Trong lúc chờ đợi xem ai ra trước, Vẹt nhấp nhổm nhưng chưa dám xung phong. Bỗng nghe “quạc quạc”, Vẹt quay lại. A, Vịt à? Vịt ra trước à? Thấy vậy, Vẹt ta liền nhảy vào hót lên một chuỗi âm thanh líu ríu. Chim Khuyên nhấc bút định chấm cho Vẹt tám điểm, thì Liếu Điếu kêu:

– Đấy là tiếng hót của tôi!

Ban giám khảo bảo Vẹt hót lại. Vẹt liền đập cánh, vươn cổ gáy một hơi dài. Gà Trống lên tiếng:

– Đấy là tiếng hót của tôi!

Vẹt tức mình, huýt một hồi lanh lảnh. Chích Choè đứng bên cạnh nhận ngay đấy là giọng hót của Chích Choè.

Giám khảo Ếch liền bảo Vẹt hãy hót lên tiếng hót của chính mình. Vẹt nhướn cổ, hú rõ to. Ngay lúc đó, Vượn nhào tới túm lấy Vẹt:

– Sao lại hú tiếng của tớ?

Vẹt hoảng hốt bay lên. Nó không làm sao nghĩ ra cho được tiếng hót của mình nữa. Nó ngượng nghịu nhìn các bạn. Từ xưa đến nay, Vẹt chỉ biết bắt chước, hót theo tiếng hót của người khác mà thôi. Nó hót đấy mà nó không hiểu gì cả. Tới lúc này, nó mới biết là nó rất nghèo. Nó không có tiếng hót riêng.

(Phong Thu, Những truyện hay viết cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, 2018, tr.149–151)

Thực hiện các yêu cầu:

(1.0 điểm). Đoạn trích trên thuộc thể loại nào? Kể tên các nhân vật tham gia trong đó.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

– Đoạn trích trên thuộc thể loại truyện đồng thoại.

– Các nhân vật tham gia:

+ Vẹt: nhân vật chính

+ Vượn

+ Ếch

+ Họa Mi

+ Sáo

+ Chim Khuyên

+ Liếu Điếu

+ Gà Trống

+ Chích Choè

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

(1.0 điểm). Xác định ngôi kể và nêu dấu hiệu nhận biết ngôi kể trong văn bản trên.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

– Đoạn trích trên sử dụng ngôi kể thứ ba.

– Dấu hiệu nhận biết:

+ Sử dụng đại từ nhân xưng “nó” để chỉ Vẹt.

+ Mô tả hành động, suy nghĩ của Vẹt và các nhân vật khác từ góc nhìn của người kể.

Câu 3:

(1.0 điểm). Ghi lại tính từ miêu tả tính cách con Vẹt trong câu sau:”Cậy mình biết hót nhiều giọng còn tuyệt vời hơn thế, nên nó huênh hoang lắm”. Qua đó, em hình dung như thế nào về nhân vật này?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

– Tính từ miêu tả tính cách con Vẹt: “huênh hoang”

– Qua đó, em hình dung con Vẹt là một nhân vật:

+ Tự phụ

+ Khoe khoang

+ Thích thể hiện bản thân

+ Không khiêm tốn

Câu 4:

(1.0 điểm). Chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau: “ Chim Khuyên ghi ghi chép chép trong sổ tay, vẻ mặt nghiêm túc và tập trung.”

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

– Biện pháp tu từ: Nhân hóa

+ “Chim Khuyên nhấc bút định chấm cho Vẹt tám điểm.” (nhấc bút là hành động của con người, được gán cho Chim Khuyên)

+ “ghi ghi chép chép” là hành động của con người, được gán cho Chim Khuyên để thể hiện sự chăm chú và tỉ mỉ.

+ “vẻ mặt nghiêm túc và tập trung” là trạng thái của con người, được gán cho Chim Khuyên để thể hiện sự nghiêm túc và tập trung cao độ.

– Tác dụng:

+ Nhấn mạnh tính cách nghiêm túc và trách nhiệm của Chim Khuyên trong vai trò giám khảo.

+ Làm cho nhân vật Chim Khuyên trở nên gần gũi và có tính người hơn, tăng thêm sự thú vị cho câu chuyện.

+ Tác giả cũng thể hiện sự tinh tế và sáng tạo trong cách miêu tả nhân vật, tạo ra một hình ảnh sinh động và gần gũi về Chim Khuyên.

Câu 5:

(2.0 điểm). Câu chuyện muốn nhắn nhủ tới người đọc thông điệp gì? Qua đó, em rút ra những bài học quý giá nào cho bản thân?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

– Thông điệp: Câu chuyện muốn nhắn nhủ tới người đọc về tầm quan trọng của:

+ Sự trung thực

+ Khiêm tốn

+ Có tài năng thực sự

– Bài học quý giá:

+ Cần phải khiêm tốn và trung thực về khả năng của mình.

+ Phải rèn luyện và phát triển khả năng thực sự của mình.

+ Không nên khoe khoang và tự phụ về những gì mình không có.

Đang tải chế độ Học...

Hot: 1000+ đề thi giữa kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay

ĐẶC QUYỀN VIP

Đăng ký VIP để học và luyện thi không giới hạn

Trọn bộ quyền lợi trên Vietjack, trong một tài khoản.

  • Phòng luyện thi cấp tốc: ĐGNL - ĐGTD, Tốt nghiệp THPT, Ôn vào 10, Ôn vào 6, Ôn Giữa kì/Cuối kì
  • Hơn 200K đề thi thử, đề minh hoạ, chính thức các năm
  • Với 3tr+ câu hỏi theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng
  • Tải xuống đề thi [DOCX] với đầy đủ đáp án
  • Xem hàng ngàn bài giảng đính kèm củng cố thêm kiến thức
  • Bao gồm tất cả các bậc từ Tiểu học đến Đại học
  • Chặn hiển thị quảng cáo tăng khả năng tập trung ôn luyện
  • Đăng ký ngay

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn có đủ 3 phần: Mở đoạn, Thân đoạn, Kết đoạn. Cấu trúc rõ ràng, hợp lý.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề

– Xác định đúng chủ đề và nội dung cần viết.

– Viết đoạn văn phù hợp với yêu cầu của đề.

c. HS có thể triển khai nội dung theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

1. Mở đoạn: Giới thiệu về chủ đề.

2. Thân đoạn:

– Phát triển ý tưởng:

+ Phát triển ý tưởng một cách rõ ràng và logic

+ Có ví dụ, minh chứng cụ thể để hỗ trợ ý tưởng.

– Miêu tả:

+ Miêu tả được hình ảnh, âm thanh, cảm giác,... trong bài thơ.

+ Sử dụng ngôn ngữ hình ảnh, biểu cảm tốt.

– Phân tích:

+ Phân tích được các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ.

+ Chỉ ra được giá trị của bài thơ và cảm xúc của tác giả.

3. Kết đoạn: Kết luận, tổng kết ý tưởng.

d. Chính tả, ngữ pháp

– Viết đúng chính tả, không có lỗi chính tả nghiêm trọng

– Viết đúng ngữ pháp, câu cú rõ ràng

e. Sáng tạo:

– Có cách viết sáng tạo, độc đáo

– Sử dụng ngôn ngữ hình ảnh, biểu cảm tốt

– Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động

Lời giải

– Đoạn trích trên sử dụng ngôi kể thứ ba.

– Dấu hiệu nhận biết:

+ Sử dụng đại từ nhân xưng “nó” để chỉ Vẹt.

+ Mô tả hành động, suy nghĩ của Vẹt và các nhân vật khác từ góc nhìn của người kể.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP