Có thể dùng các cụm từ sau đây để nói về nguyên tử:

   A. Vô cùng nhỏ.

   B. Trung hòa về điện.

   C. Tạo ra các chất.

   D. Không chia nhỏ hơn trong phản ứng hóa học.

   Hãy chọn cụm từ phù hợp (A, B, C hay D?) với phần còn lại trống trong câu:

   "Nguyên tử là hạt ..., vì số electron có trong nguyên tử bằng đúng số proton trong hạt nhân".

Cho biết sơ đồ một số nguyên tử sau:

   Hãy chỉ ra số proton trong hạt nhân, số electron trong nguyên tử, số lớp electron và số electron lớp ngoài cùng của mỗi nguyên tử.

Có thể vẽ sơ đồ đơn giản gồm vòng tròn con là hạt nhân, mỗi vòng cung nhỏ là một lớp với số electron của lớp ghi ở chân. Thí dụ sơ đồ đơn giản của nguyên tử sillic trong bài tập 4.3 như sau:

Biết rằng, trong nguyên tử các electron có ở lớp 1 (tính từ hạt nhân) tối đa là 2e, ở lớp 2 tối đa là 8e, ở lớp 3 tạm thời cũng là 8e, nếu còn electron sẽ ở lớp 4.

Mấy nguyên tử có số electron ở lớp ngoài cùng bằng 5, mấy nguyên tử có số electron ở lớp ngoài cùng bằng 7 ?

Theo sơ đồ một số nguyên tử ở bài tập 4.3, hãy chỉ ra: Những nguyên tử nào có cùng một số lớp electron.

Theo sơ đồ một số nguyên tử ở bài tập 4.3, hãy chỉ ra: Mỗi nguyên tử có mấy lớp electron.

Điền tên hạt nào tạo thành nguyên tử vào các câu sau đây (chép vào ở bài tập): Trong nguyên tử ... luôn chuyển động rất nhanh và sắp xếp thành từng lớp.

Điền tên hạt nào tạo thành nguyên tử vào các câu sau đây (chép vào ở bài tập): …. và …. có cùng khối lượng, còn …. có khối lượng rất bé, không đáng kể.