a) Đọc truyện

b) Thảo luận theo các câu hỏi:

- Qua câu chuyện, em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào?

- Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?

Trò chơi “Phóng viên”. Em hãy đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi.

Ví dụ:

- Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác? - Quê Bác ở đâu?

- Bác sinh ngày, tháng nào?

- Bác Hồ đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập vào ngày nào? Ở đâu?

- Thiếu nhi chúng ta cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.

- Bạn hãy độc Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng?

- Hãy kể những việc bạn đã làm được trong tuần lễ qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ.

- Bạn hãy kể một tấm gương cháu ngoan Bác Hồ mà bạn biết.

- Bạn hãy hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ nói về Bác Hồ hoặc về tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.

Em đã thực hiện được những điều nào trong Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng?

Còn điều nào em chưa thực hiện tốt? Vì sao? Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới?

Em hãy nêu một vài biểu hiện cụ thể của Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.

1. Yêu tổ quốc, yêu đồng bào.

2. Học tập tốt, lao động tốt.

3. Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.

4. Giữ gìn vệ sinh thật tốt.

5. Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm.

Em hãy sưu tầm tranh ảnh, truyện, bài báo, bài thơ, bài hát, ca dao, … về Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi và trình bày, giới thiệu những tư liệu đã sưu tầm được với các bạn.

Em hãy tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh dưới đây.