Viết phân số rồi điền dấu (>; <; =) thích hợp (theo mẫu):

Mẫu:

Viết phân số của: 

Trong các phân số: $\frac{1}{3};\frac{3}{5};\frac{5}{4};\frac{7}{8};\frac{11}{8};\frac{16}{17};\frac{234}{123}$.

 Các phân số lớn hơn 1 là: ..............................

Các phân số nhỏ hơn 1 là : ............................

Điền dấu (>; <; =) thích hợp vào chỗ chấm: $\frac{3}{5}...\frac{2}{5}$ ; $\frac{5}{7}...\frac{6}{7}$

Điền dấu (>; <; =) thích hợp vào chỗ chấm: 

$\frac{6}{5}...\frac{4}{5}; \frac{9}{13}...\frac{9}{27}; \frac{51}{49}...1;$$\frac{8}{9}...\frac{4}{3}; \frac{3}{4}...\frac{12}{16}; 1...\frac{17}{18}$

Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: $\frac{1}{3};\frac{2}{4};\frac{6}{6};\frac{7}{10};\frac{9}{10}$

Viết tiếp vào chỗ chấm để được câu trả lời đúng:

Từ nhà của mình tới trường, Minh phải đi bộ 3/5 km còn Hoa phải đi bộ 4/7 km. Hỏi ai phải đi bộ xa hơn? Vì sao?

Lan và Huy cùng làm báo tường. Trên mặt một tờ báo, Huy dự kiến trình bày bài của mình vào 1/3 tờ báo, Lan dự kiến trình bày bài của mình vào 2/5 tờ báo đó. Hỏi bài của bạn nào chiếm nhiều phần của tờ báo hơn?

Đánh dấu (x) vào ô trống dưới hình vẽ biểu diễn phân số bằng $\frac{1}{3}$: