Ước lượng chiều dài của các đồ vật, đo độ dài của chúng rồi điền vào bảng sau :

Đồ vật	Ước lượng	Độ dài đo được
Chiều dài bàn học
Chiều rộng bàn học
Chiều cao bàn học
Chiều dài bảng lớp học

 

iết số thích hợp vào chỗ chấm :

6m 8dm = ... dm    2m 20 cm = ... cm

3m 5dm = ... dm    7m 28 cm = ... cm

4m 7dm = ... dm    8m 55cm = ... cm

Giải bài toán: Hai can đựng mật ong, can nhỏ đựng 5l, can to đựng gấp 4 lần can nhỏ. Hỏi:

a) Can to đựng bao nhiêu lít mật ong?

b) Cả hai cạn đựng bao nhiêu lít mật ong?

a) Đo độ dài đoạn thẳng AB:

b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng AB.

Đo độ dài rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) Chiều dài chiếc bút của em là ... cm hay ... mm

b) Chiều rộng quyển sách Toán 3 là ... cm hay ... mm

c) Chiều dài quyển vở ghi Toán 3 của em là ...cm hay ...mm

d) Chiều rộng quyển vở ghi Toán 3 của em là ...cm hay ...mm

Nối chiều cao với số đo thích hợp :

a) Đo độ dài bước chân các bạn trong tổ em rồi viết kết quả đo vào bảng sau:

b) Bạn ... có bước chân dài nhất là ...

Bạn ... có bước chân ngắn nhất là ...