Tính số trung bình của dãy số liệu trong bảng 5 bằng hai cách: sử dụng bảng phân bố tần số và sử dụng bảng phân bố tần suất (theo các lớp chỉ ra trong bài tập 2 – bài 1).

Cho bảng phân bố tần số

Mức thu nhập trong năm 2000 của 31 gia đình trong một bản ở vùng núi cao

Chọn giá trị đại diện cho các số liệu thống kê đã cho

Cho bảng phân bố tần số

    Mức thu nhập trong năm 2000 của 31 gia đình trong một bản ở vùng núi cao

Tính số trung bình, số trung vị, mốt của các số liệu thống kê đã cho.

Cho bảng số liệu thống kê ban đầu

 Số trường trung học phổ thông trong năm học 2013 - 2014 của 11 tỉnh thuộc "đồng bằng sông Hồng"

Đồng thời, từ đó ta tìm được:

    • Số trung bình cộng − = 55,82 (trường).

    • Số trung vị $M_e$ = 40 (trường).

    Qua trên, có thể chọn giá trị đại diện cho các số liệu thống kê đã cho (về quy mô và độ lớn) là:

    A. Số trung bình cộng

    B. Số trung vị

    C. Mốt

    D. Số lớn nhất trong các số liệu thống kê đã cho

Tính số trung bình của các số liệu thống kê cho ở bảng 6, bảng 7 và bảng 8.

So sánh chiều cao của học sinh nam với chiều cao của học sinh nữ trong nhóm học sinh được khảo sát.

Nêu ý nghĩa của các số trung bình đã tính được.