Trong học tập, bản đồ là một phương tiện để học sinh

A. nguồn sinh vật vô cùng phong phú.

B. nhiều thiên tai như bão, lũ lụt, hạn hán

C. tài nguyên khoáng sản phong phú.

D. sự phân hóa đa dạng của tự nhiên.

A. sự phân chia thành mùa đông lạnh, ít mưa và mùa hạ nóng ẩm, mưa nhiều

B. sự thất thường của nhịp điệu mùa khí hậu.

C. sự phân chia thành hai mùa mưa và khô.

D. sự không ổn định của thời tiết.

A. quá trình phong hóa diễn ra mạnh. 

B. thảm thực vật đa dạng.

C. thường xuyên bị ngập nước.

D. quá trình bồi tụ chiếm ưu thế.

A. cồn cát, đầm phá; vùng đã được bồi tụ thành đồng bằng, vùng thấp trũng.

B. vùng đã được bồi tụ thành đồng bằng, vùng thấp trũng; cồn cát, đầm phá.

C. cồn cát, đầm phá; vùng thấp trũng; vùng đã được bồi tụ thành đồng bằng.

D. vùng thấp trũng, cồn cát, đầm phá; vùng đã được bồi tụ thành đồng bằng.

A. qua lục địa Đông Bắc Á rộng lớn

B. về phía tây qua vùng núi cao.

C. về phía đông qua biển.

D. xuống phía nam và mạnh dần lên.

A. miền duy nhất có địa hình cao ở Việt Nam với đủ ba đai cao.

B. các dãy núi có hướng vòng cung mở ra về phía bắc và phía đông.

C. gồm các khối núi cổ, các sơn nguyên bóc mòn, các cao nguyên badan

D. các dãy núi xen các thung lũng sông theo hướng tây bắc - đông nam.

A. Bến Én.

B. Phước Bình.

C. Xuân Sơn.        

D. Hoàng Liên.