Một cái bàn đứng yên trong phòng học chịu tác dụng các lực:

A. 5N

B. 50N

C. 500N

D. 5000N

A. Trọng lực có phương nằm ngang và có chiều hướng về phía Trái Đất

B. Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng ra xa Trái Đất

C. Trọng lực có phương nằm ngang và có chiều hướng ra xa Trái Đất

D. Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về Trái Đất

A. Cường độ (độ lớn) của trọng lực tác dụng lên vật đó

B. Phương của trọng lực tác dụng lên vật đó

C. Chiều của trọng lực tác dụng lên vật đó

D. Đơn vị của trọng lực tác dụng lên vật đó

A. Trọng lực P của Trái Đất với lực ma sát F của mặt bàn

B. Trọng lực P của Trái Đất với phản lực N của mặt bàn

C. Trọng lực P của Trái Đất với lực đàn hồi

D. Lực ma sát F với phản lực N của mặt bàn

A. Chỉ nhờ trọng lực do Trái Đất hút xuống phía dưới

B. Chỉ nhờ lực nâng của nước đẩy lên

C. Nhờ trọng lực do Trái Đất hút xuống và lực đẩy của nước đẩy lên cân bằng nhau

D. Nhờ lực hút của Trái Đất, lực nâng của nước và lực đẩy của chân vịt phía sau tàu

A. Trọng lực là lực hút của Trái Đất lên vật

B. Trọng lực là lực hút của vật so với mặt đất

C. Trọng lực là lực hút của hai vật khác nhau bất kì

D. Trọng lực là lực đẩy của Trái Đất lên vật

A. Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều từ trên xuống dưới

B. Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều từ dưới lên trên

C. Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều tùy thuộc vào trạng thái chuyển động

D. Trọng lực có phương nằm ngang và có chiều là chiều của chuyển động