Năng suất lao động của công nhân trong một xia nghiệp bánh kẹo như sau: (hộp/ngày)

a) Từ cuộc điều tra trên, nãy nêu dấu hiệu là gì?

b) Hãy lập bảng phân phối thực nghiệm cùng tần số các giá trị của mỗi dấu hiệu đó và nêu ra vài nhận xét

Khi điều tra về “Môn học mà bạn yêu thích nhất” đối với bạn trong lớp, Hoa đã ghi lại bằng bảng điều tra ban đầu như sau:

Hãy lập bảng phân phối thực nghiệm và có nhận xét gì trong quá trình điều tra

Khi điều tra về “Môn học mà bạn yêu thích nhất” đối với bạn trong lớp, bạn Hoa đã thu được kết quả và thành lập bảng dưới đây

a) Có bao nhiêu bạn tham gia vào quá trình điều tra của bạn Hoa?

b) Dấu hiệu ở đây là gì?

c) Có bao nhiêu môn học được các bạn đưa ra?

d) Tần số của mỗi môn học ở đây là như thế nào?

Điều tra 100 gia đình trong một khu vực dân cư, người ta có bảng số liệu như sau:

a) Dấu hiệu là gì?

b) Hãy lập bảng phân phối thực nghiệm cùng tần số các giá trị của dấu hiệu đó.

Khi điều tra về chỉ số nước tiêu thụ của một khu nhà tập thể, người điều tra thu được kết quả và lập thành bảng dưới đây:

a) Có bao nhiêu hộ gia đình trong khu nhà tập thể đó?

b) Dấu hiệu ở đây là gì?

c) Số các giá trị của dấu hiệu đó và số các giá trị khác nhau của dấu hiệu

d) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng

Trong một đợt khám sức khỏe đầu năm của lớp 6A, người điều tra thu thập được bản số liệu sau:

Hãy cho biết

a) Dấu hiệu cần tìm hiểu (cả hai bảng)

b) Số các giá trị của dấu hiệu đó và số các giá trị khác nhau của dấu hiệu (của từng bảng)

c) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng (của từng bảng)

Chọn 30 hộp kẹo một cách tùy ý trong kho của một cửa hàng và đem cân, kết quả được ghi lại trong bảng sau (khi đã trừ bao bì):

Hãy cho biết:

a) Dấu hiệu cần tìm hiểu và số các giá trị của dấu hiệu đó.

b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu

c) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng?