Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions
She helped us a lot with our project. We couldn't continue without her.
A. Unless we had her contribution, we could continue with the project
B. But for her contribution, we could have continued with the project
C. If she hadn't contributed positively, we couldn't have continued with the project
D. Provided her contribution wouldn't come, we couldn't continue with the project
Quảng cáo
Trả lời:

Đáp án C
Câu gốc: Cô ấy giúp đỡ chúng tôi rất nhiều với dự án. Chúng tôi sẽ không thể tiếp tục mà không có cô ấy.
Câu C. Nếu cô ấy không cống hiến tích cực như vậy, chúng tôi đã không thể tiếp tục dự án này.
Các câu khác sai vì:
Câu A. Trừ khi chúng tôi có sự cống hiến của cô ấy, chúng tôi có thể tiếp tục dự án. (sai nghĩa) Câu B. Nếu không có sự công hiến của cô ấy, chúng tôi đã tiếp tục dự án. (sai nghĩa)
Câu D. Câu điều kiện chia sai thì. Sửa lại: Provided her contribution hadn’t come, we wouldn’t have continued with the project
Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay
- 20 Bộ đề, Tổng ôn, sổ tay môn Toán (có đáp án chi tiết) ( 55.000₫ )
- 20 đề thi tốt nghiệp môn Địa lí (có đáp án chi tiết) ( 36.000₫ )
- Bộ đề thi tốt nghiệp 2025 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh, Sử, Địa, KTPL (có đáp án chi tiết) ( 36.000₫ )
- Tổng ôn lớp 12 môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh Sử, Địa, KTPL (Form 2025) ( 36.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
A. what the results of an experiment revealed
B. how children learn to draw
C. how researchers can gather data from works of art
D. What can be done to correct a poor sense of scale
Lời giải
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Chủ đề chính của đoạn trích là
A. Điều mà kết quả của một thí nghiệm chỉ ra
B. Trẻ em học vẽ như thế nào
C. Cách các nhà nghiên cứu thu thập dữ liệu từ các tác phẩm nghệ thuật
D. Có thể làm gì để sửa khả năng xác định tỉ lệ kém.
Câu cuối cùng của đoạn văn đã đưa ra kết luận về kết quả nghiên cứu ‘Therefore, the odd head size in children’s illustrations is a form of planning ahead and not an indication of a poor sense of scale.’ (Do đó, kích thước kì lạ của những chiếc đầu trong tranh vẽ của trẻ em là một dạng lên kế hoạch chứ không phải không biết cân đối tỉ lệ).
Câu 2
A. have looked - were visiting
B. have been looking - visited
C. were looking - had visited
D. will look - are visiting
Lời giải
Đáp án D
Cuối câu có đề cập đến thời gian là next summer mà trong 4 đáp án chỉ có D là có thì tương lai và thì hiện tại tiếp diễn (dùng cho kế hoạch trong tương lai) chọn D
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. figures without facial expression
B. pictures of both men and women
C. pictures of men from different angles
D. only the front view of men
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. She immediately phoned her mom that she would receive the exam results
B. No sooner had she received the exam results than she phoned her mom
C. No sooner had she phoned her mom than she received the exam results
D. She received the exam results immediately after she phoned her mom
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
A. Children under the age of 7 do not generally have a good sense of scale
B. With training, young children can be taught to avoid disproportion in their art
C. Children enlarge the size of the head because they think that it is the most important part of the body
D. Children plan ahead when they are drawing pictures
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.