Việc phân loại thế giới sống có ý nghĩa gì với chúng ta?

(1) Gọi đúng tên sinh vật

(2) Đưa sinh vật vào đúng nhóm phân loại

(3) Thấy được vai trò của sinh vật trong tự nhiên và trong thực tiễn

(4) Xác định được mối quan hệ họ hàng của các sinh vật

A. Hoang mạc 

B. Nước mặn 

C. Rừng rậm 

D. Nước ngọt

A. (1), (2), (3), (5) 

B. (2), (3), (4), (5) 

C. (1), (2), (3), (4) 

D. (1), (3), (4), (5)

A. Tên khoa học 

B. Tên địa phương

C. Tên dân gian 

D. Tên phổ thông

A. Cách gọi truyền thống của người dân bản địa theo vùng miền, quốc gia 

B. Tên giống + tên loài + (Tên tác giả, năm công bố)

C. Cách gọi phổ biến của loài có trong danh mục tra cứu

D. Tên loài + tên giống + (Tên tác giả, năm công bố)

A. Loài → Chi (giống) → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới

B. Chi (giống) → Loài → Họ → Bộ → Lớp → Ngành → Giới 

C. Giới → Ngành → Lớp → Bộ → Họ → Chi (giống) → Loài 

D. Loài → Chi (giống) → Bộ → Họ → Lớp → Ngành → Giới

A. Vì chúng có kích thước nhỏ 

B. Vì chúng có khả năng di chuyển 

C. Vì chúng là cơ thể đơn bào

D. Vì chúng có roi