Câu hỏi:
13/07/2024 644Hình thành kiến thức mới 8 trang 130 SGK KHTN lớp 6:
11. Tại sao người ta không trồng nấm trên đất mà phải trồng trên rơm, rạ?
12. Có ý kiến cho rằng: “Môi trường trồng nấm rơm tốt nhất là gần địa điểm có chăn nuôi gia súc, gia cầm.” Theo em ý kiến trên đúng hay sai? Giải thích.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Lời giải:
11. Người ta không trồng nấm trên đất mà phải trồng trên rơm, rạ vì môi trường sống của nấm rơm là rơm, rạ.
12. Ý kiến trên sai. Bởi vì:
- Nơi trồng nấm phải là nơi thoáng mát và sạch sẽ.
+ Sạch sẽ ở đây có nghĩa là phải xa nơi gần chuồng trại chăn nuôi gia súc, gia cầm (heo, gà vịt,...).
+ Những nơi này thường bẩn, không thích hợp với điều kiện sống của nấm rơm
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Hình thành kiến thức mới 1 trang 124 SGK KHTN lớp 6:
1. Gọi tên một số nấm thường gặp trong đời sống.
2. Vẽ sợi nấm mốc và một số loại nấm lớn mà em quan sát được.
Câu 2:
Hình thành kiến thức mới 2 trang 125 SGK KHTN lớp 6: Quan sát hình 28.1, 28.2 và trả lời câu hỏi từ 3 – 5
3. Hãy nhận xét về hình dạng của nấm.
4. Em hãy phân biệt nấm túi và nấm đảm. Các loại nấm em quan sát ở hoạt động thực hành thuộc nhóm nấm đảm hay nấm túi?
5. Hãy chỉ ra điểm khác biệt giữa cơ thể nấm độc và các loại nấm khác.
Câu 3:
Bài 2 trang 130 SGK KHTN lớp 6:Em thấy nấm mốc thường xuất hiện ở điều kiện thời tiết nào? Kể tên những vị trí dễ xuất hiện nấm mốc xung quanh em.
Câu 4:
Bài 3 trang 130 SGK KHTN lớp 6:Hãy nêu một số biện pháp phòng chống bệnh do nấm gây nên trên da người.
Câu 5:
Bài 1 trang 130 SGK KHTN lớp 6:Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt nấm đơn bào và nấm đa bào, nấm đảm và nấm túi, nấm độc và nấm không độc? Lấy ví dụ.
Câu 6:
Vận dụng trang 130 SGK KHTN lớp 6: Nấm men được ứng dụng vào trong những lĩnh vực nào của đời sống con người?
về câu hỏi!