“Khi trình bày bài nói, em có thể sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ, điệu bộ phù hợp để thể hiện cảm xúc của bài thơ”

A. Giới thiệu rõ tên bài thơ

B. Trình bày rõ ràng, mạch lạc những cảm xúc mà bài thơ đã gợi ra cho em

C. Lựa chọn điều chỉnh một số từ ngữ, câu văn phù hợp với văn nói

D. Tất cả các đáp án 

A. Tương tác bằng ánh mắt

B. Mời người nghe nêu câu hỏi

C. Mời người nghe đọc lại bài của mình

A. Nêu những điểm hay trong cách trình bày và nội dung bài nói của người nói.

B. Nêu câu hỏi, nhận xét về những điều chưa hiểu rõ

C. Giải đáp thắc mắc cho người nói

D. Nêu quan điểm khác với người nói

A. Dùng ngôn ngữ nói của mình để trình bày lại bài viết cảm xúc về bài thơ lục bát mà mình đã viết trước đó.

B. Đọc thuộc lòng bài thơ lục bát mình  tự sáng tác.

C. Trình bày bài thơ lục bát trong sách giáo khoa.

D. Dùng lời văn để trình bày cảm xúc của mình về bài thơ lục bát.

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5