Việc phân loại thế giới sống có ý nghĩa gì đối với chúng ta?

(1) Gọi đúng tên sinh vật.

(2) Đưa sinh vật vào đúng nhóm phân loại.

(3) Thấy được vai trò của sinh vật trong tự nhiên và thực tiễn.

(4) Nhận ra sự đa dạng của sinh giới.

A. Di chuyển tự do trong nước.

B. Thực hiện quang hợp thải oxygen.

C. Môi trường sống đa dạng.

D. Có cấu tạo đa bào, nhân thực.

A. Có cấu tạo tế bào nhân sơ.

B. Sống trên môi trường cạn hoặc kí sinh.

C. Đại diện trùng roi, tảo,….

D. Sống hoàn toàn tự dưỡng.

A. Giống

B. Loài

C. Bộ

D. Họ

A. Cách gọi truyền thống của người dân bản địa theo vùng miền, quốc gia.

B. Tên giống + Tên loài + (Tên tác giả, năm công bố).

C. Cách gọi phổ biến của loài có trong danh mục tra cứu.

D. Tên loài + Tên giống + (Tên tác giả, năm công bố).

A. Đại diện là rêu, lúa nước,….

B. Có khả năng di chuyển.

C. Sống dị dưỡng.

D. Môi trường sống khô ráo.

A. Tên khoa học của một loài thường dùng tiếng La tinh và được viết in nghiêng

B. Từ đầu tiên là tên loài viết thường.

C. Từ thứ hai là tên chi/ giống (viết thường).

D. Tên khoa học được dùng có bắt nguồn từ Tiếng anh.

A. Tảo luc có cấu tạo tế bào nhân sơ

B. Tảo lục sống tự dưỡng

C. Tảo lục có môi trường sống đa dạng

D. Tảo lục có cơ thể đơn bào