Trong các ý sau, ý nào không đúng khi nói về việc xây dựng một lược đồ trí nhớ?

A. Sự cảm nhận của người đó về không gian sống và ý nghĩa của không gian đó đối với cá nhân.

B. Sự phản ánh thái độ sống tích cực của người đó đối với cuộc sống.

C. Sự phản ánh thái độ sống tiêu cực của người đó đối với cuộc sống.

D. Sự cảm nhận của những người xung quanh và không gian đối với cá nhân đó

A. 1-2-3-4.

B. 1-4-3-2.

C. 1-3-2-4.

D. 1-4-2-3.

A. xác định tọa độ địa lí trên bản đồ.

B. hệ thống hóa kiến thức của bài học.

C. mô tả hiểu biết của cá nhân về một địa phương.

D. giải thích sự phân bố của đố tượng địa lí trên bản đồ.

A. Kí hiệu đường, kí hiệu điểm, những thông tin người dùng cho là hữu ích, dễ nhớ.

B. Kí hiệu đường, kí hiệu điểm, cột đèn giao thông.

C. Kí hiệu đường, kí hiệu điểm, các siêu thị lớn.

D. Kí hiệu đường, kí hiệu điểm, những đoạn rẽ trái, phải.

A.mạng lưới kinh, vĩ tuyến thể hiện trên bản đồ.

B.hình dáng lãnh thổ thể hiện trên bản đồ.

C.vị trí địa lí của lãnh thổ thể hiện trên bản đồ.

D.bảng chú giải.

A. Giúp cho quá trình học tập thú vị hơn.

B. Kiến thức địa lí vững chắc hơn.

C. Tăng khả năng vận dụng kiến thức vào cuộc sống.

D. Sử dụng để luyện tập các dạng bài.