Hãy sắp xếp lại các ý sau sao cho đúng với thứ tự các bước khi vẽ lược đồ trí nhớ về đường đi từ nhà đến trường học.

1. Hồi tưởng điểm xuất phát và điểm kết thúc.

2. Xác định hướng đi và khoảng cách giữa các điểm mốc.

3. Nhớ lại những điểm mốc chính trên toàn bộ quãng đường.

4. Xác định hướng đi từ điểm xuất phát đến điểm đến.

A.Tỉ lệ của bản đồ đó là 1: 6000.000

B.Tỉ lệ của bản đồ đó là 1: 5000.000

C.Tỉ lệ của bản đồ đó là 1: 600.000

D.Tỉ lệ của bản đồ đó là 1: 300.000

A. Sự cảm nhận của người đó về không gian sống và ý nghĩa của không gian đó đối với cá nhân.

B. Sự phản ánh thái độ sống tích cực của người đó đối với cuộc sống.

C. Sự phản ánh thái độ sống tiêu cực của người đó đối với cuộc sống.

D. Sự cảm nhận của những người xung quanh và không gian đối với cá nhân đó

A.kí hiệu trên bản đồ

B.tỉ lệ bản đồ.

C.mũi tên chỉ hướng bắc trên bản đồ.

D.màu sắc trên bản đồ.

A.mạng lưới kinh, vĩ tuyến thể hiện trên bản đồ.

B.hình dáng lãnh thổ thể hiện trên bản đồ.

C.vị trí địa lí của lãnh thổ thể hiện trên bản đồ.

D.bảng chú giải.

A. xác định tọa độ địa lí trên bản đồ.

B. hệ thống hóa kiến thức của bài học.

C. mô tả hiểu biết của cá nhân về một địa phương.

D. giải thích sự phân bố của đố tượng địa lí trên bản đồ.

A.0⁰– 180⁰

B.60⁰ – 240⁰

C.90⁰ – 270⁰

D.30⁰ – 120⁰

A. Chỉ vẽ ra những đối tượng người đó nhớ và cho là chính xác.

B. Sự phản ánh thái độ sống tích cực của người đó đối với cuộc sống.

C. Sự phản ánh thái độ sống tiêu cực của người đó đối với cuộc sống.

D. Sự cảm nhận của những người xung quanh và không gian đối với cá nhân đó.