Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống: Cứ đến những tháng mùa hè, trời nắng nóng kéo dài thì nhu cầu sử dụng điện của gia đình nhà A tăng hơn rất nhiều so với các thời điểm khác trong năm. Được nghỉ hè, A ở nhà cả ngày, chơi với em, ôn bài và giúp đỡ bố mẹ việc nhà. Buổi tối cuối tuần vừa rồi, M đến nhà A chơi, thấy trong phòng khách bật cùng lúc mấy cái quạt, cái nào cũng ở số cao nhất, M khuyên A tắt bớt quạt và giảm số đi. A cười nói: Ôi giời, có đáng bao nhiêu, bật ba cái quạt hết số rồi mà vẫn còn toát mồ hôi hột đầy, nếu bật một cái, số bé nhất thì nóng làm sao mà chịu được.

M gợi ý: Nhà cậu ở tầng cao, thoáng đãng, cậu mở những cánh cửa số để gió ngoài vào cho mát, vừa trong lành, giảm bớt quạt, bật số nhỏ nhất sẽ tiết kiệm được điện.

A trả lời: Cậu cứ quan trọng hóa vấn đề và nói quá lên thế chứ. Mấy cái “chuyện nhỏ" ấy có đáng là bao nhiêu.

a) Em hãy nhận xét về thói quen tiêu dùng điện của các bạn học sinh trong tình huống trên.

b) Lời khuyên của M đối với A thể hiện ý thức gì trong hoạt động tiêu dùng của M?

c) Em ủng hộ ý kiến của bạn nào? Tại sao?

Em hãy cho biết nhận định sau đây đúng hay sai và giải thích vì sao

A. Hoạt động sản xuất nông nghiệp là một trong những cơ sở cho sự tồn tại của con người.

B. Kết quả của hoạt động sản xuất tạo ra sản phẩm phục vụ hoạt động tiêu dùng. 

C. Tiêu dùng tạo ra nhu cầu và mục đích cho sản xuất.

D. Hoạt động mua và bán không liên quan tới hoạt động sản xuất.

E. Hoạt động mua và bán có thể thúc đẩy hoạt động sản xuất và hoạt động tiêu dùng.

Em hãy vẽ sơ đồ mô tả mối quan hệ giữa các hoạt động sản xuất, hoạt động mua và bán, hoạt động tiêu dùng. Lấy ví dụ một sản phẩm cụ thể để minh hoạ mối quan hệ trên.

Em hãy phân loại các hoạt động kinh tế sau đây. Hoạt động nào có thể xếp được vào nhiều nhóm. Tại sao?

A. Một thanh niên đang sử dụng máy tính cá nhân tại nhà 

B. Nhóm bạn nhỏ đang xem phim tại rạp chiếu phim. 

C. Một người đang thả thức ăn cho tôm xuống đầm nuôi tôm, thức ăn trong bao có nhãn hiệu nơi sản xuất. 

D. Một người đang trả tiền mua hoa tại cửa hàng hoa.

Em hãy tìm hiểu về các hoạt động kinh tế tại địa phương nơi em sinh sống và viết: một bài thu hoạch ngăn theo yêu cầu sau:

- Mô tả hoạt động kinh tế đang diễn ra. 

- Nêu nhận xét của em về những hoạt động kinh tế mà học sinh lứa tuổi trung học phổ thông có thể tham gia

Em hãy kể lại những việc em đã làm khi tham gia vào các hoạt động kinh tế. Em đã điều chỉnh như thế nào với những việc làm chưa phù hợp? Theo em, học sinh trung học phổ thông còn thể hiện trách nhiệm gi khi tham gia các hoạt động kinh tế hằng ngày?

Nền kinh tế của một quốc gia là một chỉnh thể thống nhất, bao gồm toàn bộ các hoạt động kinh tế cơ bản như sản xuất, phân phối, trao đổi, tiêu dùng. Trong đời sống xã hội, các hoạt động kinh tế có mối quan hệ mật thiết với nhau, góp phần duy trì và thúc đẩy sự phát triển của nền kinh tế.

Em hãy quan sát các hình ảnh sau và chỉ ra mối liên hệ giữa các hoạt động trong hình ảnh đó.

Em hãy cùng bạn xây dựng kịch bản và tổ chức một buổi tọa đàm về chủ đề “Tiêu dùng xanh" để góp phần nâng cao ý thức, trách nhiệm của học sinh khi tham gia vào các hoạt động kinh tế.