1) Em hãy sử dụng điện thoại thông minh để dịch một đoạn văn bản, một câu hội thoại tùy chọn sang ngôn ngữ khác.

2) Bài học đã đề cập đến ba nhóm lợi ích thay đổi lớn mà Internet đã đem lại. Em xếp phần mềm dịch tự động vào nhóm nào? Vì sao?

Lĩnh vực hay công cụ nào được kể ra dưới đây hoạt động dựa trên mạng máy tính?

- Internet vạn vật                                 - Robot hút bụi thông minh      

- Điện thoại thông minh                       - E – Learning

- E – Banking                                      - E – Government

- Xã hội tri thức và kinh tế tri thức

Em hiểu thế nào là bị bắt nạt qua mạng? Hãy nêu ví dụ.

Mỗi sự việc sau đây phản ánh tác động tích cực hay tiêu cực của mạng máy tính?

1) Khi làm bài tập về nhà, đầu tiên An vào mạng để tìm kiếm đáp án hoặc gợi ý có sẵn.

2) Nhờ học trực tuyến một cách có phương pháp, học lực của Bình đã được cải thiện rõ rệt.

3) Nhờ có hình thức thanh toán trực tuyến nên ngồi tại nhà người dân vẫn có thể mua được vé máy bay mà không cần đến tận nơi đại lí bán vé.

4) Người bị lộ thông tin cá nhân rất có thể bị đánh cắp tiền trong tài khoản ngân hàng.

Những điều nào sau đây có thể khiến máy tính bị lây nhiễm phần mềm độc hại?

1) Tải về phần mềm tại trang web không đáng tin cậy.

2) Dùng USB để sao chép tệp từ máy tính lạ mà không kiểm tra bằng phần mềm diệt virus.

3) Nháy chuột vào một quảng cáo hấp dẫn rồi được chuyển tới một trang web lạ.

4) Không cập nhật phần mềm diệt virus.

5) Không cập nhật phiên bản Microsoft Office mới.

Với sự hướng dẫn của giáo viên, em hãy tìm và hiển thị một trang web học liệu mở.

1) Em hãy so sánh tốc độ cập nhật thông tin, sự đa dạng của kênh thông tin giữa sách báo điện tử và sách báo giấy, đài phát thanh và truyền hình.

2) Em hãy so sánh các kênh liên lạc qua Internet như: email, chat, mạng xã hội với việc gửi thư qua bưu điện về các khía cạnh: Chi phí, thời gian chuyển, mức độ thuận tiện cho người dùng.

3) Em hãy nêu một số công việc đặc thù có thể cho phép nhân viên làm việc tại nhà thay vì phải tới công sở.