Câu hỏi:
12/07/2024 8,348Nhập vào từ bàn phím hai xâu s1 và s2, mỗi xâu không chứa kí tự dấu cách ở đầu và cuối xâu cũng như không chứa hai hay nhiều dầu cách liên tiếp nhau. Nếu xâu không chứa dấu cách thì nó là một từ, trong trường hợp ngược lại, dấu cách là dấu phân tách các từ trong xâu. Ví dụ, xâu “Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà” chứa bảy từ. Em hãy viết chương trình xác định và đưa ra màn hình tổng số từ trong hai xâu s1 và s2 đã cho.
|
INPUT |
OUTPUT |
|
Dưới trăng quyên đã gọi hè Đầu tường lửa lựu lập loè đơm bông |
14 |
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
s1 = input("Nhập xâu 1: ")
s2 = input("Nhập xâu 2: ")
s3 = s1 + " "+ s2
t = 1
for ch in s3:
if ch == " ":
t = t + 1
print("Số từ: ", t)
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Em hãy viết chương trình nhập từ bàn phím xâu s ghi ngày tháng dạng dd/mm/yyyy, trong đó dd là hai kí tự chỉ ngày, mm là hai kí tự chỉ tháng, yyyy là bốn kí tự chỉ năm. Sau đó đưa ra màn hình ngày, tháng, năm dưới dạng xâu “Ngày dd tháng mm năm yyyy”.
Ví dụ
|
INPUT |
OUTPUT |
|
15/12/2022 |
Ngày 15 tháng 12 năm 2022 |
Câu 2:
Trong các câu sau đây, những câu nào đúng ?
1) Có thể ghép các xâu để được xâu mới.
2) Có thể tìm vị trí một xâu con trong một xâu.
3) Không thể xoá một xâu con trong một xâu.
4) Không thể thay đổi một xâu con trong một xâu.
Câu 3:
Hãy dự đoán kết quả đưa ra màn hình sau mỗi câu lênh xuất dữ liệu print() trong chương trình ở hình bên và sau đó dùng cửa sổ Shell để đối chiếu, kiểm tra kết quả dự đoán.
Câu 4:
Em đã từng sử dụng phần mềm xử lí văn bản. Theo em, trong ngôn ngữ lập trình, ngoài kiểu dữ liệu số có cần dùng một kiểu dữ liệu không phải là số dùng cho các bài toán xử lí văn bản hay không? Nếu có dữ liệu như vậy thì nên có những phép xử lí nào trên dữ liệu thuộc kiểu đó?
Câu 5:
Em hãy đọc chương trình sau đây và cho biết mỗi biến: so_hop, khoi_luong_hop, don_vi_kl chứa dữ liệu thuộc kiểu nào?
Câu 6:
Em hãy đọc các chương trình sau đây và cho biết kết quả nhận được khi thực hiện chương trình:
về câu hỏi!