- Diễn tả bằng hành động các hành vi ứng xử với cảnh quan thiên nhiên để các bạn khác xác định hành vi đó là “nên” hay “không nên”

+ Vứt rác bừa bãi

+ Nhặt rác bỏ vào thùng

+ Vẽ bậy lên tường

+ Giẫm lên thảm cỏ; bẻ cây; hái hoa

…

- Các bạn khác giơ biểu tượng mặt cười, mặt mếu thể hiện sự đồng tình hoặc phản đối

- Xem tiểu phẩm Tuyên truyền viên bảo vệ thiên nhiên.

- Theo dõi các tình huống cần khuyên ngăn, thuyết phục về ý thức bảo vệ thiên nhiên.

- Nhờ người thân góp ý về Quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên mà em vừa xây dựng.

- Xác định hành vi nên hay không nên làm khi đi tham quan

- Lựa chọn một hình thức trình bày sao cho sinh động, hấp dẫn, hiệu quả

- Chia nhóm và thống nhất tên, thông điệp của nhóm “Tuyên truyền viên nhí”

- Thảo luận, lựa chọn một hình thức cho hoạt động tuyên truyền của nhóm: viết thông điệp, nhảy múa, đọc thơ, diễn kịch…

- Thực hiện hoạt động tuyên truyền đó trước lớp.