Viết các từ đồng nghĩa sau vào từng nhóm thích hợp:

trẻ, trẻ thơ, trẻ ranh, trẻ em, trẻ con, con nít, trẻ nhỏ, nhóc con, thiếu nhi,

con trẻ, thiếu niên, nhãi ranh, nhi đồng, ranh con

a) Từ dùng tỏ ý coi thường

b) Từ dùng trong nghi thức trang trọng

c) Từ dùng thông thường trong đời sống hằng ngày

a) hội chữ thập đỏ quốc tế                          

b) liên minh quốc tế cứu trợ trẻ em 

c) tổ chức cứu trợ trẻ em của thụy điển    

d) tổ chức giáo dục, khoa học và văn hóa của liên hợp quốc (UNESCO)         

Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong mỗi đoạn văn, câu văn sau:

a) Buổi văn nghệ đang đầy ắp tiếng cười, bỗng biển có tiếng động mạnh, đập ùm ùm như có người tập bơi. Một người kêu lên: Cá heo! Thì ra cá heo thấy chiến sĩ hò hát vui quá, gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui. Cá heo giống tính trẻ em, thích nô đùa, thích được cổ vũ. Anh em ùa ra vỗ tay hoan hô: A! Cá heo nhảy múa đẹp quá! Thế là cá thích, nhảy vút lên thật cao,..

b) Nơi dòng sông Bến Hải gặp sóng biển khơi ấy chính là Cửa Tùng. Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là Bà Chúa của các bãi tắm.

c) Sống trên cái đất mà ngày xưa, dưới sông sấu cản mũi thuyền, trên cạn hổ rình xem hát này, con người phải thông minh và giàu nghị lực.

Viết đoạn văn (khoảng 7 câu) tả vài nét nổi bật hoạt động của con mèo nhà em, hoặc con mèo em đã được nhìn thấy.

Điều 15 của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có thể được đặt tên là gì?

Điều luật 16 có thể được đặt tên là gì?

Em hãy đọc bài “Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em” trong SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 - trang 145 và trả lời các câu hỏi sau:

Điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam?