Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi.

- Yêu cầu số 1: Em hãy cho biết chi tiết nào trong câu chuyện cho thấy chị Lành là người giữ chữ tín?

- Yêu cầu số 2: Thế nào là giữ chữ tín?

Em hãy thiết kế một thông điệp (đoạn văn, câu khẩu hiệu, tranh vẽ,...) và trình bày trước lớp nhằm kêu gọi bạn bè thực hiện thói quen đúng giờ.

Em hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ về giữ chữ tín ứng với các bức tranh sau và rút ra ý nghĩa.

Em hãy thiết kế sổ nhắc việc hoặc bảng ghi chú để ghi chép lời hứa của bản thân hoặc người khác, hãy kiểm tra lại kết quả thực hiện sau một tháng.

Em hãy quan sát các bức tranh sau và trả lời câu hỏi:

Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.

- Yêu cầu số 1: Em có suy nghĩ gì khi gặp các trường hợp trên?

- Yêu cầu số 2: Theo em, những người không biết giữ chữ tín, không tôn trọng chữ tín có đáng bị phê phán không? Vì sao?

- Yêu cầu số 3: Làm thế nào để luôn giữ chữ tín với người thân, thầy cô, bạn bè?

Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi.

- Yêu cầu số 1: Theo em, trong các tình huống trên, bạn nào biết giữ chữ tín, bạn nào chưa biết giữ chữ tín? Vì sao?

- Yêu cầu số 2: Em có lời khuyên gì với những bạn chưa biết giữ chữ tín trong các tình huống trên?