Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
Hướng dẫn:
Học sinh đề xuất những việc làm để hưởng ứng phong trào “Môi trường xanh – Cuộc sống xanh”
- Dọn dẹp rác xung quanh khuôn viên.
- Không vứt rác bừa bãi.
- Trồng cây xanh, trồng hoa.
- Tuyên truyền những việc làm tốt bảo vệ môi trường tới những người xung quanh.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nghe hướng dẫn cách điều tra thực trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương
1. Ghi nhớ cách thực hiện theo hướng dẫn của thầy cô.
- Chú ý quan sát tình trạng rác thảo, nguồn nước, không khí nơi em sống.
- Chụp ảnh hoặc ghi chép hiện trạng những nơi có hiện tượng ô nhiễm môi trường;
- Đánh giá tình trạng ô nhiễm theo 2 mức: Có ô nhiễm; Không ô nhiễm;
- Tổng hợp các tư liệu thu gom được thành báo cáo
2. Thực hiện điều tra thực trạng ô nhiễm môi trường nơi em sống khi về nhà
Câu 2:
Chơi trò chơi “Gọi tên cảnh đẹp quê mình”
1. Viết tên một cảnh đẹp của địa phương em.
2. Mô tả ngắn gọn về cảnh đẹp đó.
Câu 3:
Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
1. Quan sát những bức tranh dưới đây và xác định.
- Loại ô nhiễm môi trường.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
2. Nêu những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương em.
Câu 4:
Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
1. Quan sát những bức tranh dưới đây và xác định.
- Loại ô nhiễm môi trường.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
2. Nêu những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương em.
Câu 5:
Nhận biết về ô nhiễm môi trường
1. Chỉ ra các bức ảnh thể hiện môi trường bị ô nhiễm.
2. Trao đổi với bạn về những biểu hiện môi trường bị ô nhiễm trong các bức ảnh đã chọn.
3. Kể thêm các dạng ô nhiễm môi trường khác mà em biết.
4. Nêu các dạng ô nhiễm môi trường ở những cảnh quan thiên nhiên của địa phương em.
về câu hỏi!