Câu hỏi:

09/06/2022 194

Một người đi bộ đều trên quãng đường đầu dài 2,16 km với vận tốc 2 m/s. Ở quãng đường sau dài 2 km người đó đi hết 0,5 giờ. Tính vận tốc trung bình của người đó trên cả hai quãng đường.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Đề kiểm tra Vật lí 8 giữa học kì 1 có đáp án (Mới nhất) !!

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Tóm tắt:

$s_{1} = 2, 16 k m$

$v_{1} = 2 m / s = 7, 2 k m / h$

$s_{2} = 2 k m$

$t_{2} = 0, 5 h$

$v_{t b} = ?$

Lời giải:

Thời gian để người đó đi hết quãng đường đầu tiên là:

$t_{1} = \frac{s_{1}}{v_{1}} = \frac{2, 16}{7, 2} = 0, 3 (h)$

Vận tốc trung bình của người đó trên cả hai quãng đường là:

$v_{t b} = \frac{s}{t} = \frac{s_{1} + s_{2}}{t_{1} + t_{2}} = \frac{2, 16 + 2}{0, 3 + 0, 5} = 5, 75 (k m / h)$

Vậy vận tốc trung bình của người đó trên cả hai quãng đường là 5,75 km/h.

Bình luận hoặc Báo cáo
về câu hỏi!

Câu 1:

Khi vấp ngã ta thường ngã về phía nào? Giải thích tại sao?

Xem đáp án » 09/06/2022 460

Câu 2:

Có một ôtô đang chạy trên đường. Câu mô tả nào sau đây là không đúng?

A. Ô tô chuyển động so với mặt đường.

B. Ô tô đứng yên so với người lái xe.

C. Ô tô chuyển động so với người lái xe.

D. Ô tô chuyển động so với cây bên đường.

Xem đáp án » 09/06/2022 455

Câu 3:

Trong các đơn vị sau đây, đơn vị nào là đơn vị của vận tốc:

A. km.h.

B. m.s.

C. km/h.

D. s/m.

Xem đáp án » 09/06/2022 296

Câu 4:

Muốn tăng, giảm áp suất thì phải làm thế nào? Cách làm nào sau đây không đúng:

A. Muốn tăng áp suất thì tăng áp lực, giảm diện tích bị ép.

B. Muốn tăng áp suất thì giảm áp lực, tăng diện tích bị ép.

C. Muốn giảm áp suất thì phải giảm áp lực, giữ nguyên diện tích bị ép.

D. Muốn giảm áp suất thì phải giữ nguyên áp lực, tăng diện tích bị ép.

Xem đáp án » 09/06/2022 281

Câu 5:

Một học sinh có trọng lượng 450N đeo một ba lô có trọng lượng 30N. Diện tích mỗi chân tiếp xúc với đất là 0,015 m². Tính áp suất của học sinh này tác dụng lên mặt đất khi:

a. đứng bình thường.

b. đứng co một chân.

Xem đáp án » 09/06/2022 246

Câu 6:

Cách làm nào sau đây có thể làm giảm lực ma sát

A. Tăng độ nhẵn của mặt tiếp xúc.

B. Tăng độ nhám của mặt tiếp xúc.

C. Tăng lực ép lên mặt tiếp xúc.

D. Tăng diện tích bề mặt tiếp xúc.

Xem đáp án » 09/06/2022 211

Xem thêm các câu hỏi khác »

Một người đi bộ đều trên quãng đường đầu dài 2,16 km với vận tốc 2 m/s. Ở quãng đường sau dài 2 km người đó đi hết 0,5 giờ. Tính vận tốc trung bình của người đó trên cả hai quãng đường.

Khi vấp ngã ta thường ngã về phía nào? Giải thích tại sao?

Có một ôtô đang chạy trên đường. Câu mô tả nào sau đây là không đúng?

Trong các đơn vị sau đây, đơn vị nào là đơn vị của vận tốc:

Muốn tăng, giảm áp suất thì phải làm thế nào? Cách làm nào sau đây không đúng:

Một học sinh có trọng lượng 450N đeo một ba lô có trọng lượng 30N. Diện tích mỗi chân tiếp xúc với đất là 0,015 m2. Tính áp suất của học sinh này tác dụng lên mặt đất khi: a. đứng bình thường. b. đứng co một chân.

Cách làm nào sau đây có thể làm giảm lực ma sát

Bình luận

ĐỀ THI LIÊN QUAN

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

Số điện thoại hiện tại của bạn có vẻ không hợp lệ, vui lòng cập nhật số mới để hể thống kiểm tra lại!

Một học sinh có trọng lượng 450N đeo một ba lô có trọng lượng 30N. Diện tích mỗi chân tiếp xúc với đất là 0,015 m². Tính áp suất của học sinh này tác dụng lên mặt đất khi:

a. đứng bình thường.

b. đứng co một chân.