Câu hỏi:
11/07/2024 1,138Em hãy đọc các trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi.
Trường hợp 1. H và P tranh luận với nhau. H nói: chúng mình còn đang đi học, không nên nghĩ đến chuyện yêu đương sớm sẽ làm ảnh hưởng đến việc học, chúng mình cũng chưa đủ chín chắn để có sự lựa chọn đúng đắn. P không đồng ý và lập luận: đã yêu thì không nên phân biệt lứa tuổi, hơn nữa học và yêu không liên quan gì đến nhau.
Trường hợp 2. Chị B quan niệm: yêu nhiều nhưng chỉ được lấy một, vì vậy cần cân nhắc giữa nhiều người để lựa chọn cho mình người tốt nhất.
Trường hợp 3. N tâm sự với M: tớ và anh ấy chia tay rồi.
M hỏi: sao lại chia tay? Anh ấy làm gì không phải với cậu à?
N: Ừ. Anh ấy không yêu tới.
M: Sao cậu biết anh ấy không yêu cậu? Anh ấy nói thế à?
N: Không, nhưng nếu yêu tớ thì anh ấy phải tôn trọng sở thích của tớ chứ. Anh ấy không muốn tớ mặc đẹp, anh ấy còn muốn tớ nghỉ việc sau khi kết hôn.
a) Trong trường hợp 1 và 2, em có nhận xét gì về ý kiến của H, P và chị B.
b) Em có đồng ý với suy nghĩ của N trong trường hợp 3 không? Vì sao?
Câu hỏi trong đề: Bài tập Bài 1: Tình yêu có đáp án !!
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Yêu cầu a) Nhận xét về ý kiến của các nhân vật
- Ý kiến của H: Em thấy ý kiến của H rất đúng khi cho rằng còn đang đi học, không nên nghĩ đến chuyện yêu đương sớm vì khi ở độ tuổi chưa trưởng thành, chưa định hướng rõ ràng về tương lai, yêu sớm dễ có những phán đoán, những quyết định sai lầm gây những hậu quả tiêu cực.
- Ý kiến của P: Em thấy ý kiến của P cũng đúng tuy nhiên P chưa lường trước được những hệ lụy mà việc yêu sớm gây ra nhất là đối với độ tuổi học sinh thì việc yêu sớm rất có thể gây ra nhiều ảnh hưởng đối với việc học của các bạn, gây sao nhãng học hành, có khi phải bỏ học, đánh mất cơ hội thực hiện hoài bão, ước mơ của mình.
- Ý kiến của chị B: Em thấy quan niệm của chị B có phần chưa đúng vì khi yêu nhiều người dễ làm chúng ta mất đi khả năng nhận diện tình cảm thực sự, dễ mắc những sai lầm do chưa hiểu rõ về nhau. Trong tình yêu thì không có vụ lợi, không có sự cân đo đong đếm vì tình yêu thực sự chỉ dành cho một người chân thành, toàn tâm toàn ý với mình.
Yêu cầu b) Em đồng ý với suy nghĩ của N trong trường hợp 3 vì một khi đã yêu nhau thì phải tôn trọng sở thích, cá tính riêng của nhau; tôn trọng định hướng tương lai của nhau.
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
- Trọng tâm Lí, Hóa, Sinh 10 cho cả 3 bộ KNTT, CTST và CD VietJack - Sách 2025 ( 40.000₫ )
- Sách - Sổ tay kiến thức trọng tâm Vật lí 10 VietJack - Sách 2025 theo chương trình mới cho 2k9 ( 31.000₫ )
- Sách lớp 10 - Combo Trọng tâm Toán, Văn, Anh và Lí, Hóa, Sinh cho cả 3 bộ KNTT, CD, CTST VietJack ( 75.000₫ )
- Sách lớp 11 - Trọng tâm Toán, Lý, Hóa, Sử, Địa lớp 11 3 bộ sách KNTT, CTST, CD VietJack ( 52.000₫ )
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Tình huống a) Nếu là N em sẽ nói với G rằng: Bây giờ chúng mình vẫn đang ở độ tuổi đi học, nên nhiệm vụ quan trọng nhất của chúng mình là học tập. Hơn nữa khi yêu ở độ tuổi chưa trưởng thành sẽ dễ có những cảm xúc, những phán đoán, quyết định sai lầm gây sao nhãng chuyện học hành, có nguy cơ đánh mất cơ hội thực hiện hoài bão, ước mơ của mình. Hiện tại chúng mình vẫn sẽ giữ quan hệ là bạn bè nhé, cùng nhau cố gắng học tập. Đợi sau khi chúng mình thi Đại học xong, nếu bạn vẫn còn tình cảm với mình thì chúng mình cùng nhau vun đắp tình cảm có được không?
Tình huống b)
- Những cách ứng xử trong tình huống này:
Cách 1: Đồng ý quan hệ tình dục theo yêu cầu của người yêu.
+ Tích cực: Người yêu của Y sẽ được thỏa mãn yêu cầu, vì vậy cả hai sẽ không xảy ra cãi vã về vấn đề này.
+ Tiêu cực: Quan hệ tình dục khi đang ở độ tuổi chưa trưởng thành sẽ gây nên nhiều hệ lụy như mang thai ngoài ý muốn, mắc các bệnh lây truyền qua đường tình dục, tâm lí bị ảnh hưởng.
Cách 2: Từ chối yêu cầu quan hệ tình dục của người yêu.
+ Tích cực: Sẽ không xảy ra chuyện quan hệ tình dục vì vậy sẽ không có hệ lụy gì cho sau này.
+ Tiêu cực: Tình cảm của hai người dễ bị rạn nứt và có thể dẫn đến chia tay.
Cách 3: Từ chối thực hiện yêu cầu của người yêu và nói với người yêu lí do mình chưa muốn quan hệ tình dục. Nói với người yêu rằng nếu thực sự yêu và tin tưởng nhau thì sẽ không lấy chuyện quan hệ tình dục ra làm lí do.
+ Tích cực: Sẽ ngăn chặn được ý muốn ngay lúc đó của người yêu Y và khiến cho người yêu Y hiểu vì sao Y không muốn quan hệ tình dục. Tình cảm của hai người vẫn có thể tiếp tục được khi mà người yêu Y hiểu cho Y.
+ Tiêu cực: Nếu người yêu Y không chịu nghe Y thì tình cảm của hai người vẫn có thể bị rạn nứt.
- Theo em, cách ứng xử số 3 là phù hợp nhất vì khi từ chối thực hiện yêu cầu của người yêu và nói với người yêu lí do mình chưa muốn quan hệ tình dục thì sẽ ngăn chặn được ý muốn ngay lúc đó của người yêu Y và khiến cho người yêu Y hiểu vì sao Y không muốn quan hệ tình dục. Tình cảm của hai người vẫn có thể tiếp tục được khi mà người yêu Y hiểu cho Y. Hơn nữa, qua sự việc này Y có thể suy nghĩ về tình yêu của hai người xem đối phương đã thực sự hiểu, chia sẻ và thông cảm với Y hay chưa và từ đó có thể đưa ra cho mình những lựa chọn phù hợp.
Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân. Bài làm trên chỉ mang tính tham khảo
Lời giải
Tình huống a)
- Tình cảm của anh D và chị B rất sâu nặng vì sau nhiều năm yêu nhau, hai người đã dự tính chuẩn bị tổ chức đám cưới. Khi chị B chưa biết phải nói như thế nào về quyết định đi học ở nước ngoài ba năm cho anh D thì anh D đã hiểu tâm trí của chị và đã động viên chị hãy thực hiện ước mơ của mình, anh sẽ đợi chị về. Qua cách ứng xử của anh D và chị B cho thấy trong tình yêu của hai người có sự tôn trọng, hiểu và thông cảm lẫn nhau.
- Tình yêu giữa anh D và chị B là tình yêu chân chính bởi tình yêu của họ có sự tôn trọng, hiểu và thông cảm lẫn nhau, có sự động viên, chia sẻ với nhau mọi điều, có trách nhiệm với nhau. Họ chung thủy với nhau và mong muốn bước đến hôn nhân hạnh phúc.
Tình huống b)
- Tình cảm giữa H và K không xuất phát từ hai phía vì K theo đuổi H chỉ vì thấy H xinh xắn, dễ thương, nhiều người theo đuổi nhưng đều thất bại, K theo đuổi H để chứng tỏ khả năng chinh phục bạn khác giới của mình chứ không hề có tình cảm với H.
- Theo em, đó không phải là tình yêu chân chính vì tình cảm của K và H không xuất phát từ hai phía, không có sự cuốn hút, quyến luyến với nhau.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề kiểm tra cuối học kì 2 Kinh tế pháp luật 10 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
-
Bộ 4 đề thi học kì 2 KTPL 10 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 4
-
10 câu Trắc nghiệm KTPL 10 Kết nối tri thức Bài 19 có đáp án
-
Bộ 4 đề thi học kì 2 KTPL 10 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 1
-
Đề kiểm tra cuối học kì 2 Kinh tế pháp luật 10 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
-
10 câu Trắc nghiệm KTPL 10 Kết nối tri thức Bài 20 có đáp án
-
Bộ 4 đề thi học kì 2 KTPL 10 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 1
-
10 câu Trắc nghiệm KTPL 10 Kết nối tri thức Bài 16 có đáp án
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận