Câu hỏi:
13/07/2024 559Ô nhiễm ánh sáng ở các dạng khác nhau như ánh sáng xâm nhập không mong muốn, lạm dụng ánh sáng, ánh sáng chói, ánh sáng lộn xộn và ánh sáng chiếm dụng bầu trời. Bạn hãy tìm hiểu thêm về các dạng ô nhiễm ánh sáng này.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa... kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 70k).
Quảng cáo
Trả lời:
Trả lời
- Ánh sáng xâm nhập không mong muốn là ánh sáng xâm nhập vào khu vực sinh sống của một người khác mà người đó không hề mong muốn.
- Lạm dụng ánh sáng là sử dụng ánh sáng quá mức cần thiết, ánh sáng sử dụng không có mục đích.
- Ánh sáng chói là hệ quả đối lập giữa vùng sáng và vùng tối trong tầm nhìn. Điều này còn khiến cho mắt người cảm thấy khó khăn trong việc nhận dạng những sự khác biệt trong ánh sáng.
- Ánh sáng lộn xộn là nhóm ánh sáng không có hướng xác định, phát tán lộn xộn.
- Ánh sáng chiếm dụng bầu trời là các quầng sáng, vùng sáng của bầu trời đêm tại khu vực có người ở.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống, kinh tế, xã hội, sự tồn tại, phát triển của con người, sinh vật và tự nhiên (hình 1.1). Môi trường tự nhiên gồm các thành phần như đất, nước, không khí, sinh vật, nhiệt độ, độ ẩm, âm thanh, ánh sáng, trường điện từ, chất phóng xạ và các hình thái vật chất khác.
- Kể tên các yếu tố vật lí của môi trường xung quanh ta.
- Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ môi trường tự nhiên?
Câu 2:
Lập kế hoạch và thực hiện dự án: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ môi trường.
Thảo luận các câu hỏi định hướng:
- Tình trạng ô nhiễm ánh sáng, ô nhiễm tiếng ồn, ảnh hưởng tiêu cực của sự tăng hiệu ứng nhà kính ở Việt Nam và địa phương bạn như thế nào?
- Hiện nay có những biện pháp nào nhằm hạn chế ô nhiễm ánh sáng, ô nhiễm âm thanh và ứng phó với tác hại của sự nóng lên toàn cầu gắn với chiến lược phát triển địa phương, quốc gia và toàn cầu?
- Vì sao thực hiện các giải pháp này sẽ góp phần vào sự phát triển bền vững của quê hương, đất nước?
- Cá nhân, gia đình, nhà trường và cộng đồng bạn sinh sống có thể tham gia thực hiện các giải pháp thực hiện các giải pháp này như thế nào?
Lưu ý:
* Cần phân tích sự vận dụng các kiến thức, kĩ năng Vật lí để giải thích các biện pháp đặt ra.
* Nếu có một số kiến thức liên quan chưa học, hãy tìm hiểu ở sách báo và các trang web tin cậy.
Câu 4:
Lập bảng so sánh ba tác động tiêu cực đối với môi trường theo mẫu sau.
Câu 5:
Chỉ số hiệu quả môi trường (Environmental Performance Index – EPI) là một loại chỉ số tổng hợp được Trung tâm Chính sách và Luật Môi trường Yale (YCELP) thuộc Đại học Columbia xây dựng với mục đích đánh giá tính bền vững về môi trường tại các quốc gia trên thế giới. Chỉ số EPI của Việt Nam năm 2020 là 33,4/100, xếp thứ 141/180 trên thế giới. Riêng chỉ số về chất lượng không khí, Việt Nam xếp thứ 115/180. Bạn hãy đọc và tìm hiểu thêm về các chỉ số môi trường khác của Việt Nam so với thế giới.
Câu 6:
a. Tại sao ở Miền Bắc trong những ngày giá rét cần quây ni lông che phủ cho các luống lúa non (mạ)?
b. Tại sao lại không nên để trẻ em một mình trong ô tô đỗ ngoài trời nắng nóng?
Câu 7:
Phân tích bảng 1.2 và đưa ra các ví dụ về âm thanh quá to mà bạn đã gặp trong thực tiễn? Âm thanh quá to này đã ảnh hưởng đến bạn như thế nào?
10 bài trắc nghiệm - Chuyển động ném xiên góc có đáp án
30 Bài trắc nghiệm - Tổng hợp lực và Điều kiện cân bằng của chất điểm có lời giải chi tiết
53 Bài tập về Công, Công suất lớp 10 cơ bản, nâng cao có lời giải
Tổng hợp lí thuyết Chuyển động thẳng biến đổi đều cực hay có đáp án
10 câu Trắc nghiệm Vật lí 10 Kết nối tri thức Moment lực. Cân bằng của vật rắn có đáp án
80 Bài trắc nghiệm ôn tập chương: Tĩnh học vật rắn có lời giải (Vật lí 10)
BÀI TOÁN ĐẠN NỔ CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT
13 câu Trắc nghiệm Vật lý Bài tập tính lực căng dây có đáp án
về câu hỏi!