Môn Địa lí ở trường phổ thông bắt nguồn từ

A. Kĩ sư trắc địa, bản đồ.

B. Thương mại, tài chính.

C. Dịch vụ, khí hậu học.

D. Du lịch, địa chất học.

A. khoa học địa lí.

B. khoa học vũ trụ.

C. khoa học tự nhiên.

D. khoa học xã hội.

A. nông nghiệp, du lịch.

B. dân số, đô thị học.

C. khí hậu học, địa chất.

D. quy hoạch, GIS.

A. Kết hợp kiến thức của nhiều lĩnh vực (sử, hóa, lí,…).

B. Lồng ghép nội dung giáo dục môi trường và biển đảo.

C. Chỉ vận dụng kiến thức môn học để làm sáng tỏ địa lí.

D. Tích hợp giữa tự nhiên, dân cư với xã hội và kinh tế.

A. kinh tế đô thị và địa chất học.

B. bản đồ học và kinh tế - xã hội.

C. kinh tế - xã hội và địa lí tự nhiên.

D. địa lí tự nhiên và bản đồ học.

A. Cung cấp kiến thức cơ bản về tự nhiên, toán học và ngoại ngữ.

B. Giúp chúng ta thích nghi được với những thay đổi đang diễn ra.

C. Định hướng nghề nghiệp, đào tạo các ngành không gian vũ trụ.

D. Góp phần hình thành phẩm chất, năng lực chuyên biệt về xã hội.