Bạn Q đến rủ A đi chơi trong khi ngày hôm sau có giờ kiểm tra Toán. Nếu em là A, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Mỗi ngày S đều dành 1 giờ để đọc sách, mở mang tri thức.

B. Mỗi khi có bài tập khó, Q sẽ nhờ cô giáo hướng dẫn, giảng giải.

C. Trong giờ học T luôn tích cực xây dựng bài và làm bài cô giao.

D. Mỗi khi làm bài kiểm tra, A thường chép bài của các bạn khác.

A. Tự giác, tích cực góp phần tạo nên những thành công.

B. Chỉ những bạn học kém mới càn tự giác, tích cực học tập.

C. Tự giác là lối sống vốn có của mỗi người, không cần rèn luyện.

D. Người tích cực trong công việc thường bị lợi dụng và chịu thiệt thòi.

A. nắm giữ những chức vụ cao trong cộng đồng.

B. có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết.

C. đạt được mọi mục đích.

D. thu được nhiều tiền.

A. Giúp chúng ta gặt hái nhiều thành công.

B. Nâng cao đời sống vật chất cho mỗi người.

C. Giúp chúng có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết.

D. Người học tập tự giác, tích cực sẽ nhận được sự tôn trọng từ người khác.

A. lập thời gian biểu khoa học, hợp lí.

B. thụ động trong việc tiếp thu tri thức.

C. làm việc riêng trong giờ học.

D. chép bài của bạn trong giờ kiểm tra.

A. Xác định đúng mục đích học tập.

B. Không làm bài tập về nhà.

C. Không chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

D. Thường xuyên nghỉ học để đi chơi.

A. Lập thời gian biểu khoa học, hợp lí.

B. Quyết tâm thực hiện các mục tiêu học tập.

C. Xác định đúng mục tiêu học tập.

D. Luôn luôn chờ đợi vào sự giúp đỡ.