Trong một máy tính có chứa nhiều tài liệu phục vụ học tập và giải trí như: tài liệu, tranh ảnh, trò chơi, truyện cổ tích. Em nên sắp xếp và phân loại những tài liệu đó như thế nào? 

A. Nhóm củ: khoai tây, cà rốt, su hào; Nhóm quả: nhãn, dưa hấu, mít, nho, cà tím; Nhóm rau: mồng tơi, bắp cải

B. Nhóm củ: khoai tây, cà rốt; Nhóm quả: nhãn, dưa hấu, mít, nho, cà tím; Nhóm rau: mồng tơi, bắp cải, su hào

C. Nhóm củ: khoai tây, cà rốt; Nhóm quả: Nhãn, dưa hấu, mít, nho; Nhóm rau: Mồng tơi, bắp cải, cà tím

D. Nhóm củ: khoai tây, cà rốt; Nhóm quả: nhãn, dưa hấu, mít, nho, cà tím; Nhóm rau: mồng tơi, bắp cải, su hào, bắp cải

A. Truyện ngụ ngôn Việt Nam

B. Truyện ngụ ngôn Thế giới

C. Truyện Thần đồng đất Việt từ tập 1 đến tập 50

D. Truyện Thần đồng đất Việt từ tập 51 đến tập 100

A. Từ cuốn số 1, Khuê chọn cuốn truyện ở vị trí 14

B. Bạn Khuê có thể tìm cuốn có ghi số 14 ở bìa (gáy) sách

C. A hoặc B đều đúng

D. A đúng, B sai

A. Vì đoàn tàu rất dài.

B. Việc đánh số các toa tàu theo thứ tự giúp hành khách dễ dàng tìm được toa ngồi của mình.

C. A đúng, B sai.

D. Cả A, B đều đúng.

A. Em tìm đến toa có ghi số 8 tên thân toa 

B. Đi thêm 3 toa nữa về phía đuôi tàu

C. A đúng, B sai

D. Cả A, B đều đúng

A. Sắp xếp phân loại bằng sơ đồ tư duy giúp hệ thống hóa các thông tin một cách khoa học.

B. Người dùng có thể dễ dàng theo dõi.

C. Người dùng có thể dễ dàng ghi nhớ lâu hơn.

D. Cả 3 đều trên.

A. Quả bóng đá.

B. Ghế số 1.

C. Vợt đánh cầu lông

D. Xe ô tô màu vàng