Để tính giá trị biểu thức 20 + 90:3. Em chia nhỏ thành các bước:

Bước 2. Tính 20 + 30 (kết quả là 50)

Bước 3. Ghi kết quả 20+90:3= 50

Bước 2. Tính 110:30 (kết quả là 3,67)

Bước 3. Ghi kết quả 20+90:3= 3,67

Bước 2. Tính 20 + 30 (kết quả là 50)

Bước 3. Ghi kết quả 20+90:3= 50

A. Bước 1: Vẽ khung nhà.

B. Bước 1: Vẽ khung cửa, khung cửa sổ và ống khói.

C. Bước 1: Vẽ khung nhà.

D. Bước 1: Vẽ khung nhà.

A. Một công việc không thể chia làm những công việc nhỏ hơn.

B. Một công việc có thể được chia làm những công việc nhỏ hơn.

C. Các bước thực hiện công việc cần sắp xếp theo đúng thứ tự.

D. Chia nhỏ công việc để dễ thực hiện.

A. Để cho các bạn thoải mái trực nhật, ai làm việc gì cũng được.

B. Tất cả các thành viên trong tổ đều làm một việc.

C. Phân chia công việc trực nhật lớp học thành những việc nhỏ hơn và giao cho các bạn thực hiện.

D. Một mình em tự làm hết công việc trực nhật lớp.

A. Chia nhỏ dễ nhớ.

B. Chia nhỏ dễ làm.

C. Chia nhỏ để theo đúng thứ tự.

D. Cả A và B

A. Đánh răng.

B. Nấu cơm.

C. Rửa bát.

D. Tất cả các công việc trên.

A. Chia một việc thành việc nhỏ hơn sẽ khó thực hiện hơn.

B. Không nên chia công việc thành những việc nhỏ hơn.

C. Có thể chia một nhiệm vụ lớn thành những nhiệm vụ nhỏ hơn để dễ hiểu và dễ thực hiện.

D. Chia một việc thành việc nhỏ hơn sẽ thực hiện lâu hơn.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4, 5, 6